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REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
LICEO BOLIVARIANO “JUAN FÈLIX SÀNCHEZ”
EJIDO-ESTADO-MÉRIDA










EL INTERNET COMO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL LICEO BOLIVARIANO “JUAN FÉLIX SÁNCHEZ”



















Mérida, Mayo, 2013
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULARPARA LA EDUCACIÒN
LICEO BOLIVARIANO “JUAN FÈLIX SÀNCHEZ”
EJIDO-ESTADO-MÉRIDA




EL INTERNET COMO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL LICEO BOLIVARIANO “JUAN FÉLIX SÁNCHEZ”

Proyecto de Investigación Presentado como Requisito para Optar al Título de Bachiller en Educación Media General Mención Ciencia.



Hoy endía la sociedad ha experimentado una serie de cambios respecto a la forma de relacionarse, es decir, la comunicación entre humanos era por medio de signos, señales y diversas manifestaciones, pero con el tiempo fue apareciendo la escritura y se fue desarrollando distintos medios de comunicación como material impreso, radio, televisión, cine entre otros. El mundo sufrió un proceso deglobalización, cuando apareció el internet basado en la interconexión de redes de computadoras, un instrumento o medio de alcance mundial que ha influido notablemente en la vida cotidiana de todos los seres humanos, convirtiéndose en una herramienta para un continuo flujo de información.
Asimismo el internet ha logrado que tantos niños, jóvenes y adultos tengan un nivel de aprendizaje y conozcan todotipo de información política, deportiva, musical y hasta mas, ya que el mismo entro como una herramienta de globalización poniendo fin al aislamiento de culturas que ningún otro medio había logrado, permitiendo a través de imágenes, observar lugares inimaginables que por una o más razones una persona no puede llegar a conocer.
Es importante destacar que el internet ha influido de manerapositiva logrando fluidez de información y relaciones interpersonales, porque, los medios de enseñanza y aprendizaje cada día son más novedosos, donde los alumnos disponen de gran cantidad de información al momento de realizar actividades escolares.
Sin embargo el internet también ha influido negativamente, pues el estudiante se limita a la información brindada por este medio sin realizar lecturasprevias analíticas y criticas que les permita reflexionar y aprender, les resulta fácil solo buscar, copiar y pegar sin haber asimilado ningún tipo de conocimiento del tema, cultivando la pereza hacia la lectura y escritura.
Por consiguiente, se ha presentado con mayor fuerza el ocio entre todos sus usuarios, debido a que muchos utilizan el internet como medio de entretenimiento y no deaprendizaje, es decir, para descargar música, películas, comprar productos, relaciones interpersonales con desconocidos, sin medir consecuencias como la entrada de información perjudicial para las mentes y corazones de niños, jóvenes y adultos. Este medio ha promovido la violencia, tráfico de personas, prostitución, creando así serios problemas en esta sociedad digital.
Ya que se ha observadoque en estudiantes del Liceo Bolivariano Juan Félix Sánchez utilizan el internet constantemente pero no siempre para realizar actividades educativas, sino por lo contrario exploran páginas perjudiciales para su aprendizaje significativo.
En Venezuela, los niños han tenido acceso desde la educación primaria a este medio de información porque desde muy pequeños las escuelas han implementadoeducar a través de las computadoras, sin tomar en cuenta que los niños no leen con frecuencia y siempre van a optar por los medios más rápidos, es decir, no van a usar libros.
Hoy en día los mayores usuarios del internet son los niños y adolescentes siendo estos más propensos a obtener información dañina o perjudicial que puede afectar o no a toda su vida, ya que la mayoría de los padres no...