Niños

Trabajo Práctico de Literatura n°1


ISMA 4° COM


Consignas

1) Leer los poemas/canciones (e imprimirlos) “Niño silvestre- Joan Manuel Serrat”, “El chico de la tapa- Fito Paez” y “Carito- León Gieco”

2) Comparar los tres textos con el libro “El Lazarillo de Tormes” teniendo en cuenta: los protagonistas, el ambiente, la época y el tema

3) Analizar en las canciones:
a- El temab- Los recursos literarios (metáforas, imágenes sensoriales- visuales, auditivas, gustativas y táctiles- personificación, antítesis, hipérbaton y comparación)

4) Extraer dos metáforas de cada uno y explicarlas

5) ¿Cómo reacciona la sociedad ante estos niños?

6) ¿Qué derechos del niño no son respetados en los cuatro textos?

7) Producir un texto reflexivo acerca del tema en nuestro país8) Realizar una producción plástica que refleje el tema de la infancia vulnerada



Respuestas


2) Comparación del texto con las canciones:

Los protagonistas.
• La edad. En los cuatro casos, los protagonistas son niños pobres.
• Su situación: Ninguno lleva una vida acorde a su edad. No le respetan los derechos, se ven obligados a trabajar, “yiran” por las calles solos, no tienenvivienda y no van al colegio. Tampoco tienen amigos ni familia que los contenga y por esto, sufren de soledad.
El tema.
• Infancia perdida. En todos los casos, los chicos se ven obligados a actuar como adultos para poder sobrevivir en una sociedad que los margina.
El ambiente.
• La ciudad. Esta los ignora ya que al ver la situación en la que se encuentran, nadie los ayuda.
La época.
• Enlas tres canciones, se habla de una época actual mientras que El Lazarillo es del siglo XVI. A pesar de ser épocas distintas, su situación es la misma.





3) A-
• “Niño Silvestre- Joan Manuel Serrat”

Muestra la situación de un niño desamparado que trabaja en la calle que se enfrenta a problemas como la droga, (Si el pegamento
no le pudre los pulmones) los matones, gente que lomaltrata (“que aprende a fuerza de palos”) y lo que implica vivir en la calle (“mientras el día la ronde
que por la noche se esconde
para que no le maten”).

• ”El chico de la tapa- Fito Paez”

Habla de un chico marginado que tiene que salir a robar y matar para sobrevivir, lleva consigo siempre un arma (“con la 22 en el bolsillo”). Su madre es prostituta, (“Su madre esta de yiro” significaque se prostituye) sus hermanos alcohólicos, y su novia murió. Vive al límite (“yo siempre viví en la época del diablo”), siempre en peligro.

• “Carito- León Gieco”
Trata de un chico del Litoral que llega a Buenos Aires. El autor, León Gieco, le recuerda que una cosa es su pueblo donde tiene su identidad y otra la gran ciudad. Esta es egoísta y superficial (“En Buenos Aires los zapatos sonmodernos
pero no lucen como en la plaza de un pueblo”).

B- Recursos literarios marcado con colores en los textos.
Rojo: metáforas
Amarillo: imágenes sensoriales visuales
Naranja: imágenes sensoriales auditivas
Azul: imágenes sensoriales gustativas
Verde: imágenes sensoriales táctiles
Marrón: antítesis
Celeste: comparación
Rosa: hipérbaton
Violeta: personificación

La rima de los versosen las tres canciones es libre irregular. En “El niño silvestre” y “El chico de la tapa” predomina la rima consonante y en “Carito” la rima asonante.

4) Metáforas:

• Niño Silvestre
“Hijo del cerro” hace referencia a un niño que vive en el cerro, una zona rural en el campo.
“Niño de nadie” hace referencia a que es como si no hubiese tenido padres, ya que estos no están presentes en suvida.

• El chico de la Tapa
“Siempre viví en la boca del diablo” hace referencia a que desde siempre vivió al limite, en una zona insegura, a punto de morir.
“El mundo esta lleno de hijos de puta y hoy especialmente esta llena la ruta” hace referencia a que el mundo esta lleno de gente “hija de puta” y cada vez hay más de estas personas insensibles (por eso dice “esta llena la ruta”).


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