nika
Páginas: 2 (452 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2014
Desarrollo físico
Periodo 0 a 2 años
Desarrollo Cognitivo
Periodo desde 2 a 7 años
Desarrollo emocional
Etapas
Desarrollo lingüístico
Desarrollo normal o típico
Desarrollo atípico
Quées el Desarrollo?
Vygotsky
Jean Piaget
El enfoque teórico de Vygotsky
Desarrollo cognoscitivo
de los primeros años
Teorías
Etapas del
desarrollo
psicosexual.
Desarrollo yAprendizaje
en la etapa preescolar
(0 a 6 años)
Sigmund Freud
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Que es Aprender?
Aprender a vivir juntos
Aprender a ser
Historia
Objetivos de la EducaciónPreescolar
Integralidad
Educación
Preescolar
Participación
Orientaciones Curriculares
Lúdica
Curriculo
Procesos Curriculares
Desarrollo y Aprendizaje en la etapa preescolar.mmap -25/09/2014 - Mindjet
Etapas: oral, anal, fálica,
periodo de latencia, genital.
Desarrollo físico
Periodo 0 a 2 años
Desarrollo Cognitivo
Periodo desde 2 a 7 años
Desarrollo emocional
EtapasDesarrollo lingüístico
Desarrollo normal o típico
Desarrollo atípico
Qué es el Desarrollo?
Vygotsky
Jean Piaget
El enfoque teórico de Vygotsky
Desarrollo cognoscitivo
de losprimeros años
Teorías
Etapas del
desarrollo
psicosexual.
Desarrollo y Aprendizaje
en la etapa preescolar
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Aprender a conocer
Aprender a hacer
Que es Aprender?Aprender a vivir juntos
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Integralidad
Educación
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Etapas: oral, anal, fálica,
periodo de latencia, genital.
Desarrollo físico
Periodo 0 a 2 añosDesarrollo Cognitivo
Periodo desde 2 a 7 años
Desarrollo emocional
Etapas
Desarrollo lingüístico
Desarrollo normal o típico
Desarrollo atípico
Qué es el Desarrollo?
Vygotsky
Jean...
Periodo 0 a 2 años
Desarrollo Cognitivo
Periodo desde 2 a 7 años
Desarrollo emocional
Etapas
Desarrollo lingüístico
Desarrollo normal o típico
Desarrollo atípico
Quées el Desarrollo?
Vygotsky
Jean Piaget
El enfoque teórico de Vygotsky
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desarrollo
psicosexual.
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Aprender a hacer
Que es Aprender?
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Preescolar
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Etapas: oral, anal, fálica,
periodo de latencia, genital.
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Etapas: oral, anal, fálica,
periodo de latencia, genital.
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