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8. EL ALUMNO ES EL PROTAGONISTA DE TODAS SUS SITUACIONES ESCOLARES,
PORQUE:

1. Es el personaje más importante del interaprendizaje

El alumno es el elemento en el cual nosotros como educadores vamos a trabajar con él, y así poder nutrir de conocimientos y guiarles por el buen camino, en base a buenos principios y morales.

2. El estudiante tiene el derecho de recibir una educacióngenuina e integral.

El estudiante está amparado por la ley y el estado con el fin de tener una buena educación en el lugar y sitio don él lo elija. Tiene derecho a recibir una educación de calidad y exigir de sus educadores el conocimiento actualizado y acorde a sus percepciones.


EL ESTUDIANTE APRENDE PARA LA VIDA CUANDO:

1. Es orientado hacia la práctica de cooperación, solidaridad,responsabilidad.

El estudiante dentro de las aulas de clase necesita interrelacionarse con los demás compañeros e ir aprendiendo diferentes virtudes como la cooperación, la solidaridad, que los va a ir poniendo en práctica. El maestro debe tomar el papel de interlocutor en este proceso de aprendizaje e ir moldeando estas buenas aptitudes del estudiante.

2. Cuando es llevado a experienciasconcretas de trabajo reflexivo:

Dentro del ambiente estudiantil, el estudiante va teniendo diferentes experiencias en el transcurso del tiempo, y va a ir dándose cuenta de lo bueno y lo malo de poner en practica las buenas virtudes y modales. Todo esto con el fin de tener una persona de que se refleja ante la sociedad, siendo unj buen elemento a tomarse en cuenta.


3. Cuando se posibilitael desarrollo integral de su personalidad.

El estudiante durante el proceso de aprendizaje y con el transcurso del tiempo va desarrollando diferentes aptitudes y a ir poniendo en practica diversos valores y virtudes. Todo esto va demostrando su personalidad frente a las demás personas.


4. El educando busca la verdad con la ayuda del maestro.
El estudiante siempre va a necesitar laayuda del docente ya que por diversas situaciones va a tener que tomar diferentes decisiones, y es ahí donde el maestro le sirve de guía y así tomar una

5. Aporta su interés para el logro de sus objetivos.
El maestro siempre debe motivar al estudiante a cumplir sus objetivos propuestos, es por eso que la función del maestro es de guía durante el proceso de aprendizaje.






6.Coopera con el quehacer educativo, para lograr el hábito disciplinado.

El estudiante en el momento que ingresa a una institución educativa, tiene que acogerse a cumplir diferentes normas y reglamentos establecidos. Pero no es una imposición que la institución haya establecido esto, si no es que el estudiante por su propia cuenta debe darse cuenta lo bueno y ló malo en su forma de actuar, sintener que alguien este a su lado para que lo haga regir.

7. Provoca el dinamismo del aprendizaje. Adquiere la competencia de la observación.
El docente tiene que hacer producir dentro del estudiante la motivación de participar en el proceso de aprendizaje. Es por eso que el estudiante debe participar en forma activa adquiriendo, diversas destrezas y habilidades frente a los demás.


8.Desarrolla sus aptitudes cuando resuelve situaciones.
El estudiante después de un largo proceso va desarrollando diferentes aptitudes y está apto para enfrentarse a diferentes situaciones que se encuentre. Es por eso que el estudiante en el transcurso del tiempo va adquiriendo experiencia y a futuro va a tener la madurez para poder tomar decisiones en diferentes circunstancias.


9. Captalos contenidos como estructura organizada
Los docentes debemos tener la noción de transmitir los conocimientos en una forma organizada y jerárquica, así facilitar el aprendizaje del estudiante. En las diferentes materias debemos aplicar diversas técnicas de enseñanza con el fin de que el estudiante capte el conocimiento en forma organizada y lo asimile lo más pronto.

10. Elabora el...