Ninguno

EL NIÑO DOWN Y EL DESARROLLO COGNITIVO

La idea es ayudarle a la niña las habilidades, conocimiento y comportamientos básicos que faciliten su inserción social y a una vida común, a partir de ahíse pueden hacer progresos en campos más especializados del aprendizaje y se adquieren comportamientos más complejos que le permitan ser capáz de diferenciar conocimientos y acceder al aprendizaje de lalectoescritura (en el caso de que aún no la tenga, los números, conceptos abstractos, etc.).

ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS QUE PUEDEN ENRIQUECER EL AMBIENTE DE LA NIÑA A TRAVÉS DE:

➢Proporcionarle las experiencias que necesita para optimizar su deteriorado desarrollo psicológico.
➢ Graduar sensatamente el aprendizaje con base en sus progresos evolutivos.
➢ Adaptarte a lascaracterísticas de la nena , buscando aquellos estímulos y ejercicios que realmente responda y requiera.
➢ Proporciónale las experiencias de convivencia y afecto que necesita, sin sobreprotegerla.➢ Permítele que intente realizar, aunque sea mínimamente, ciertos pasos de la actividad por ella misma y puedes ayudarla, en casi de fallar en su intento, las veces que sea necesario, hasta que ellasola logre realizarla.
➢ No intentes forzarla a que realice las actividades.
➢ Motívala a que realice las actividades dependiendo de sus capacidades y posibilidades.
➢ Muéstralealegría por el esfuerzo que realiza y concédele una gratificación por ello.
➢ Dale la oportunidad de experimentar y observar las consecuencias de sus acciones, para que aprenda.

PARA QUE TE GANES SUATENCIÓN.

➢ Fíjate si cuando tú le hablas te mira a los ojos, si no es así, dedícate el tiempo necesario para que lo haga. Suavemente puedes voltearle la cara hasta que te vea y le das unaorden muy sencilla: ¡ mírame!, se la repites tantas veces sea necesario y los días que sean necesarios. Mientras no logres que obedezca esta orden todo te va a ser más difícil.
➢ De inicio que te...