Ninguno

Sesión Actividad Tipo de Sesión Objetivo Material a emplear
1 Dinámica de presentación e integración.
Ficha de Identificación.
Mi autobiografía. Funcional Favorecer la integración del tutorado algrupo y recopilar información sobre éste. - Ficha bibliográfica blanca.
- Colores.
- Cartulina.
- Paliacate.
- Diurex.
- Ficha de identificación.
- Autobiografía.

2 Presentación del Plan deAcción Tutorial (forma de trabajo) a los tutorados.
Y a ti… ¿Qué te toca hacer? Expectativas y temores sobre el semestre.
Identificación de problemas en el desempeño académico.
Metas a corto ymediano plazo.
Funcional

Conocer el Plan de Acción Tutorial y la importancia de trabajar en él.
- Cuestionario:
- ¿Cuáles son tus expectativas para este semestre?
- ¿Cuáles son tus principalestemores al cursar el semestre?
- ¿Cómo crees que te pueda ayudar tu tutor?
- ¿Cuáles son los principales problemas que has tenido en tu desempeño académico; y en cuáles te gustaría que tu tutor deapoyará para lograr su solución?
- Árbol de metas.
3 Convivencia en el aula y en la escuela.
Trabajo con reglas y límites.
Revisión de reglamento escolar y propuesta de uno interno y/o grupal.Formativa Promover la reflexión y sensibilización sobre la importancia y la riqueza de la diversidad entre las personas. - Lectura: “Historia de una escuela de animales” y “La Asamblea de lacarpintería”.
- Reglamento escolar.
- Carta Compromiso.
4 Trabajo con mis calificaciones del primer parcial.
Desempeño académico.
¿Qué paso en cada materia? Metodológica Conocer en que consiste el desempeñoacadémico.
Detectar cuáles son los factores que afectan el desempeño académico.
Conocer las posibles dificultades de aprendizaje. - Registro de calificaciones de primer parcial.
- Gráfica decalificaciones.
- Parámetros de evaluación de cada materia.
- Revisión de árbol de metas y su reestructuración.
- Formato de compromisos a cumplir en el 2 parcial.
5 Trabajo sobre hábitos de estudio....