Ninguno

BLOQUE N° 2
ACTIVIDADES:
1. Lea atentamente el texto
2. Busque en el diccionario las palabras que desconozcas
3. Subraye las ideas principales en el texto
4. Realice un esquemaconceptual
5. Defina que es un “razonamiento”
6. Nombre y defina los 3 elementos del razonamiento. De dos ejemplos de cada uno
7. Enumere y defina las 3 funciones del lenguaje. De un ejemplo decada uno
8. Explique los diferentes tipos de razonamientos. De un ejemplo de cada uno de ellos
9. Realice la actividad que se encuentra en el margen derecho de la pág 35 de la fotocopiaRESPUESTAS:
1. _
2. Congoja: antigua o tristeza muy intensas
Analogía: comparación o relación entre varias razones o concepto
3. _
4. se ocupa del razonamiento ya construidosFunciones razonamiento conjunto de
Informativa – comunicar información afirmacionesExpresiva – comunicar sentimientos
Directiva – ocasionar o impedir acciones

5. Un conjuto de afirmaciones. Pero no todo conjunto de afimaciones es un razonamiento. Para que haya razonamiento esnecesario que una de las afirmaciones, llamada conclusión. La premisas son enunciados de la conclusión.
6. La conclusión es la afirmación que se hace sobre la base de otras afirmaciones, y laspremisas son las pruebas o razones para llegar a esa conclusión.
* EJEMPLO:
* todos los argentinos son americanos (premisa)
* por lo tanto,(nexo)algunos americanos sonargentinos(conclusión)
* Todos los argentinos son americano. Juan es argentino (premisa)
* Por lo tanto,(nexo) Juan es americano (conclusión)
*
7. El lenguaje es complejo y cumple múltiples funciones pueslos propósitos que nos guian cuando lo usamos son varios.
* La función informativa: El lenguaje es usado para comunicar información, razonar acerca de la realidad que nos rodea, su función es...