Ninguno

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

PENSAMIENTO Y RAZONAMIENTO LOGICO
CATEDRATICO: RICARDO ELOY

ALUMNO:

PRIMER GRADO PRIMER SEMESTRE GRUPO 6

CICLO ESCOLAR 2012-2013TURNO MATUTINO

Los “métodos de inducción” de John Stewart Mill son cinco reglas básicas para efectuar inferencias inductivas causales.
El Método de la Concordancia
Si dos o más instancias delfenómeno bajo investigación tienen solo una circunstancia en común, la circunstancia en la que concuerdan todas las instancias, es la causa (o el efecto) del fenómeno considerado (Mill, 1859, p.224).Ejemplo: Digamos que observamos estos 2 grupos de condiciones
A B C D a b c d
A E F G a h i j
Concluimos que A se relaciona con a, pues son los únicos eventos en común.
Si se roban las galletas solocuando Juanito está presente en un grupo de niños, sospecharemos que Juanito es el ladrón.

2. El Método de las Diferencias
Si hay una instancia en la que el fenómeno bajo investigación ocurre yhay otra instancia, en la que no ocurre. Y en las dos instancias todas las circunstancias les son comunes, menos una. Esa sola circunstancia que se da en el primer caso y en la que las dos instanciasdifieren, es el efecto, la causa o una parte necesaria de la causa del fenómeno (Mill, 1859, p.225)
Podemos observar los siguientes dos conjuntos de circunstancias
A B C D a b c d
B C D b c dConcluimos que A se relaciona con a, porque cuando A está ausente, a no ocurre.
Las galletas desaparecen siempre, excepto cuando Juanito no está presente. Sospechamos que Juanito es el ladrón.

3.Método conjunto de la Concordancia y la Diferencia
Si dos o más instancias en las que ocurre el fenómeno tienen solo una circunstancia en común, al tiempo que en dos o más instancias en las que noocurre, solo tienen en común la ausencia de la misma circunstancia.
Esa circunstancia en la que difieren los dos conjuntos de instancias, es el efecto o la causa o una parte necesaria de la causa del...