Ninguno

UNIVERSIDAD UNIMINUTO
Comunicación Escrita y Procesos Lectores

Ayudas Audiovisuales

Por Janne Camacho Prada
Dora Maritza Morante Rincón
Adriana María Bohórquez Castro
Zhaira JulianaHernández Hernández

Introducción

Entiéndase como ayudas audiovisuales, la integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo visual para producir una nueva realidad o lenguaje transmitiendoconocimiento, estableciéndose así una complementariedad (lo que no aporta lo visual lo aporta lo auditivo), tanto la vista y oído perciben en un tiempo y espacio, siendo así un conjunto de artilugiosmecánicos, eléctricos y/o electrónicos que nos ayudan a trasmitir con mayor eficacia nuestro discurso, en el momento de exponer.

Objetivo general
Aprender a conocer y utilizar las ayudasaudiovisuales para poder transmitir los conocimientos de manera plena y clara, facilitando de esta forma el aprendizaje a cualquier clase de público por medio de la exposición.

Objetivos específicos
1.Conocer las clases de ayudas audiovisuales.
2. Conocer la importancia de los medios audiovisuales.
3. Saber cómo aplicar las reglas que se deben seguir en el momento de utilizarlas en unaexposición.
4. Aprender el manejo de la voz como ayuda audiovisual.
5. Determinar los inconvenientes que se pueden presentar en el momento de usar las ayudas audiovisuales al exponer.Ayudas Audiovisuales

Estos artefactos, que tienen diferentes mecanismos de funcionamiento, han sido creados para ser utilizados como soportes de apoyo en una intervención oratoria. Por ejemplo,permite que los oyentes centren su atención en algo distinto a la voz y que por medio de estas se llegue a un mejor aprendizaje de lo enseñado, como por ejemplo citamos algunas ayudas audiovisualestales como; desde un sencillo pizarrón, los rota folios, el retroproyector, las diapositivas, las películas, los mapas, los diagramas, los planos, los dibujos, gráficos, esquemas didácticos y hasta...