Canabis

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

UNIDAD PROFESIONAL IZTAPALAPA

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA SOCIAL.

ASIGNATURA: TALLER DE METODOLOGÌA I
PROFESORA: LILIANA SOUZA COLIN

ALUMNOS:
BELTRÁN ROSAS SAIRA GIOVANNA
JIMENEZ JIMENEZ GABRIELA

PRESENTAN:

EL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS NIÑOS ANTE LAS FORMAS DEAUTORIDAD DENTRO DE LA FAMILIA NUCLEAR

INDICE
1 Introducción 3

2 Planteamiento del problema 4
2.1 Objetivos 5
2.2 Preguntas de investigación 5
2.3 Diseño 5

3 Justificación 6

4 Marco Teórico 8

5 Conclusiones

7 Bibliografía y fuentes de consulta

1 Introducción

Diversos fenómenos sociales han logrado captar nuestra atención, pero ninguno como elhecho de observar a los niños comportarse de un manera diferente ante cada tipo de autoridad, la autoridad es observable en la escuela, en el trabajo, en las familias o en cualquier entorno en el que nos desarrollemos, sin embargo este fenómeno nos ha llamado más la atención observarlo en las familias que son de tipo nuclear. Y justamente esto nos causa una cierta inquietud, por ello lo quepretendemos es estudiar ciertamente de que manera actúan los niños frente a los diferentes tipos de autoridad que existen en las familias nucleares, pero no solo ver lo observable, sino profundizar en la observación, para poder entender el comportamiento de los niños.
El individuo desde un principio es social puesto que necesita del otro para poder vivir, y así desarrollarse dentro de una sociedad por lotanto somos el producto de la misma dependiendo en donde nos encontremos, entonces nuestro comportamiento se regirá de acuerdo a las reglas que dicte dicha sociedad. Ya que sin esta estas reglas difícilmente habría un orden social, estas reglas son creadas por una autoridad que es la que se encarga de mantener ese orden social necesario para que lo sujetos que conforman a la sociedad puedaninteractuar sin conflictos. Esto hablando de una manera macro-social, pero si hablamos de una manera micro-social podemos encontrarnos que en la familia también existe la autoridad con el mismo fin: que exista el orden social.
En el presente trabajo trataremos de relacionar las formas de autoridad que existen en una familia nuclear relacionadas al comportamiento del niño. Tomando en cuenta algunasteorías de la psicología social que pudiesen explicar nuestro fenómeno, entre las cuales se encuentra la teoría del campo y los experimentos que de ella derivan sobre los tipos de liderazgo.
Nuestro principal interés es conocer el comportamiento del niño cuando esta frente a algún tipo de autoridad, pero específicamente dentro de su familia. Sin embargo es importante delimitar la zona donde serealizará la investigación y las edades de los niños con quien se trabajará, por lo que los niños tendrán una edad de entre 3 a 12 años de edad y hemos decidido que el lugar de investigación será la zona centro de Iztapalapa.

2 Planteamiento del problema
Es posible que existan formas de autoridad dentro de las familias nucleares y que a partir de ello se origine un comportamiento específico enlos niños. Las familias nucleares están formadas por los progenitores (padre y madre) e hijos, por lo tanto el interés se centra en el papel que cada integrante juega como autoridad dentro de esta familia. También tomando en cuenta que el comportamiento se va modificando de acuerdo con que las conductas sean castigadas o recompensadas. Ya que el niño aprenderá que ciertas cosas están mal porqueserán castigadas de algún modo y aprenderá que otras están bien o son correctas porque cuando las haga será recompensado por ello. Por lo tanto nuestro interés se centra en este cambio de comportamiento delimitando principalmente las edades de los niños a estudiar, si tenemos en cuenta que un niño es concebido de los 3 hasta los 12 años entonces podemos decir que los niños que se estudiaran serán...