Ninguno

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2013
Secundaria Técnica #2 “Juan Rivera Armenta”

Practica de aprendizaje PowerPoint.

Alunmo: Jan Alejandro Sanchez Valenzuela
Profesor: Armando Quintero Hernandez
Grado y Grupo: 3°B

CiudadObregón, Sonora, Mexico. 25 de septiembre Del 2012
* Introducción.
Lo que se vio en esta practica fueron los materiales que se utilizaran en el laboratorio de ciencias “Química”, sus nombres, suuso, etcétera.
Con esta practica aprendimos a utilizar tales materiales en el laboratorio, aparte el profesor nos enseño a estar en el laboratorio usando bata y todo lo necesario.
Ya sabiendo todo estopodremos entrar al laboratorio sabiendo como hacer las cosas para prevenir accidentes, no batallar y no hacer enojar al profesor.

* Clasificación de los instrumentos de laboratorio.
Elmaterial del laboratorio esta representado en aparatos y utensilios. Los aparatos se clasifican según como se utilizan. Los utensilios se clasifican de acuerdo a su uso.
Para facilitar la compresión eidentificación del instrumental de laboratorio este se agrupo de acuerdo a su clasificación y de acorde se va a ir detallando. El instrumental de laboratorio que se aborda en este apartado forma parte deun juego didáctico, este juego didáctico es una adaptación de la lotería por esa razón el instrumental aquí mencionado se ordeno en orden alfabético y de acorde a esa numeración se elaboraron grupos.* Utensilios de laboratorio
* Bornes
* Gradilla de madera
* Pinzas de sujeción
* Pinzas mohr
* Frascos reactivos
* Matraz balón
* Matraz elenmeyer
* Piseta
*Tubos de ensayo
* Balanza gran atraía
* Tubo de hule látex
* Tubo de thiele
* Tubos de desecación
* Vasos presipitados
* Bureta
* Pitetas
* Probeta
* Frasco gotero* Pinzas para capsula
* Pinzas para crisol
* Pinzas para tubo de ensayo
* Pinzas para vaso precipitado
* Tela de alambre
* Tripié
* Aparato de destilación
* Aparato...
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