Niveles de español y objetivos

Nivel inicial – Objetivos.
Comprensión escrita .
Al finalizar este curso
el alumno
comprenderá textos
breves y sencillos
sobre temas corrientes
y concretos (cartas
personales y de
negocios, señales y
letreros habituales,
anuncios
publicitarios...) y será
capaz de encontrar
información específica
en material sencillo y
cotidiano.



1

Comprensión auditiva


El alumnoadquirirá la
competencia para seguir
conversaciones y
discusiones sencillas y
corrientes en lenguaje
cotidiano. También
entenderá asuntos de la
vida diaria en los medios
de comunicación (tv,
radio...) y mensajes e
intercambios cotidianos,
como indicaciones de
lugares.

Expresión escrita


En este nivel, el
alumno redactará
textos breves y
sencillos sobre
asuntos cotidianos yfamiliares, como
postales, cartas,
mensajes y
formularios, con
oraciones breves y
básicas. Utilizará los
conectores más
habituales para
enlazar oraciones con
el fin de escribir una
historia o describir
algo.

Nivel Inicial (A)- Cursos-Objetivos
Curso A1
El alumno aprenderá a:
 Saludar y despedirse
 Pedir y dar información personal e
interactuar en presentaciones
 Describirpersonas por su físico y su
carácter
 Hacer comparaciones
 Hacer sugerencias
 Hablar de estados físicos y anímicos
 Expresar la causa
 Interactuar en bares, tiendas, mercados y
restaurantes

2

Curso A2
 El alumno aprenderá a:
 Ubicar objetos y dar instrucciones para ir a
un lugar
 Describir lugares: viviendas, barrios y
ciudades
 Desenvolverse en el transporte urbano
Pedir y dar la hora y hablar de horarios
 Hablar de hábitos y de su frecuencia
 Hablar de temas nacionales e
internacionales
 Hablar de gustos y preferencias
 Expresar acuerdo y desacuerdo
 Proponer actividades, hacer invitaciones y
reaccionar
 Hablar por teléfono
 Concertar citas

Nivel Inicial (A)- Cursos-Objetivos
Curso A3
El alumno aprenderá a:













Hablar del pasado:

hablar de acciones del pasado en relación con
el presente

hablar de acciones habituales en el pasado

describir en el pasado experiencias, personas y
lugares

escribir historias en pasado

contar cuentos en pasado

contar experiencias del pasado y relacionarlas
entre sí
Valorar actividades y trabajos
Expresar distintos grados de preferenciaExpresar cualidades en grado superlativo
Hablar de la vida profesional
Describir objetos
Hablar de ropa y moda e interactuar en una tienda
de ropa
Expresar necesidad
Ofrecer y pedir ayuda
Relacionar elementos y partes del discurso
3

Curso A4
El alumno aprenderá a:

Hablar de planes y proyectos

Expresar condiciones

Hablar del tiempo meteorológico y su predicción

Expresarobligación, necesidad, prohibición,
posibilidad, finalidad

Pedir, dar y denegar permiso

Hacer recomendaciones y dar consejos e
instrucciones

Pedir y dar opinión sobre personas, objetos o
acontecimientos

Introducir ideas

Hablar de sentimientos y estados de ánimo

Ordenar el discurso

Interrumpir el discurso

Expresar y preguntar por el grado de seguridad

Formularhipótesis

Llamar la atención sobre algo

Mostrar interés, desinterés e indiferencia

Expresar contrariedad

Nivel intermedio - Objetivos
Comprensión escrita
Al finalizar este curso, el
alumno será capaz de
comprender en líneas
generales artículos de
periódico que traten
temas cotidianos o
describan acontecimientos
de forma sencilla; textos
argumentativos claros;
cartaspersonales que
hablen de sentimientos y
deseos; e instrucciones de
uso sencillas. También
podrá localizar
información especifica en
textos extensos.



4

Expresión escrita


El alumno sabrá
escribir textos
continuados e
inteligibles con
conexión lógica
entre sus partes, de
forma que podrá
describir con cierto
detalle experiencias,
sentimientos y
acontecimientos; dar...