Niveles De Lectura

Niveles de Lectura |
La lectura, como ya se ha visto, depende de muchos factores; pero debe tenerse claro que, quien se acerca a un libro tiene como propósito, y dependerá de éste tipo y nivel delectura que se deba hacer. Si el lector quiere esparcimiento, buscará una revista; si precisa información, buscará el texto adecuado: un periódico, un directorio telefónico, un libro científico,etcétera. |
LECTURA DE SELECCIÓN | LECTURA ANALÍTICA | LECTURA CRÍTICA |
Hojear | Examinar | Es la que permite la comprensión del texto. Es leer de manera consciente, infiriendo, razonando,reflexionando. Para este nivel de lectura utilizamos técnicas de análisis que permiten aprovechar al máximo los elementos que el mismo texto proporciona, como son: las palabras clave, el orden de los temas, laestructura, etcétera. A partir de la identificación de estos elementos podemos reestructurar, resumir o sintetizar el contenido. | Cuando realizamos una lectura cuidadosa, activa, reflexiva y analítica,estamos leyendo de manera crítica, lo cual implica que estamos usando nuestro pensamiento crítico. Este tipo de pensamiento nos lleva a reflexionar acerca de la validez de la información.Daniel J.Kurland menciona que cuando realizamos una lectura crítica es posible descubrir ideas e información dentro del texto, en tanto que el pensamiento crítico es una valoración de la información y las ideasemitidas por el lector.La lectura crítica y el pensamiento crítico se realizan de forma simultánea y recíproca. Por un lado, la lectura crítica permite que el lector construya inferencias y opine sobreel tema.El pensamiento crítico es un juicio autorregulado y con un propósito que conduce a la interpretación, a la inferencia, el análisis, a la evaluación. |
Es útil para seleccionar material, nose profundiza en la lectura.Hojear de manera general: Se realiza cuando el lector revisa el texto para obtener una idea general del contenido. Es decir, el lector navega en internet o llega a la...