niveles gerendenciales

Páginas: 2 (464 palabras) Publicado: 12 de abril de 2014
LOS NIVELES GERENCIALES ...
 

 LOS NIVELES GERENCIALES:
Antes de entrar en materia es necesario que definamos los conceptos de Administrador y Gerente
El Administrador: Es aquella persona que:organiza, planifica, maneja los recursos con los que cuenta y evaluar los procesos diarios atreves de sus conocimientos, y los equipos necesarios para el desarrollo de sus actividades
·     ElGerente: Es aquella persona que en una determinada empresa u organización tiene laresponsabilidad y las tareas de liderizar a los demás, de ejecutar y dar órdenes, tiene además Visión de Futuro y tomadecisiones, además lograr que las cosas se hagan para poder cumplir  correctamente con los objetivos, la visión  y la misión de la organización.

Pudiéramos decir que un Administrador es la personaresponsable de Planificar, Dirigir, Controlar y Ejecutar el trabajo de un grupo de personas, el seguimiento de su trabajo, y tomar medidas correctivas cuando sea necesario. El Gerente es aquella personaque es un líder, que domina el negocio, que tiene conocimientos, y principalmente busca optimizar los recursos que posee la organización, haciendo uso de estrategias y herramientas técnicas.
 Después de definido y señalado algunas diferencias entre Gerente y Administrador, pudiéramos hablar de los diferentes Niveles Gerenciales:


NIVEL BASICO o GERENTES DE PRIMERA LINEA:
         Son laspersonas responsables del trabajo de los demás que ocupan el nivel más bajo de una organización.
         Están dirigido al enfoque y manejo de la productividad, con la implementación de la mano deobra.
         Debido a que trabajan en el área operativa son los encargados de buscar mejoras e innovación en sus procesos, y presentárselos al nivel medio.

NIVEL MEDIO o GERENTES MEDIOS:         Los Gerentes Medios son los que controla, es decir los que supervisan a los demás Gerentes o Superintendentes de la primera línea.
         Se encargan de verificar los procesos al igual que...
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