Niños Del Cielo

La historia narra las vivencias de una humilde familia que reside en los suburbios de Teherán, capital de Irán, esta familia de clase
baja ,centra su historia en la pérdida de unos zapatos.
El protagonista es un niño, llamado Ali, lleva a arreglar los zapatos de su hermana Zahra. Al traerlos a casa de regreso, los pierde. Deciden mantener la pérdida en secreto y no contar nada a sus padres,dado
que saben que no tienen dinero para comprar otro par de zapatos y saben, también, que serán castigados.
El problema es que Zahra no tiene otro par de zapatos, por ello, deciden compartir las zapatillas de Ali. Para que sus padres no sepan de la pérdida, en cada salida del colegio realizaban el cambio de zapatos a mitad de camino.
Pero, necesitan conseguir otros zapatos para solucionar elproblema. Ali se entera de que hay una carrera y que el tercer premio es un par de zapatillas, así que promete a su hermana participar y conseguir ese premio. Sin embargo, el niño queda en el primer lugar y no consigue los zapatos, si no de premio un viaje.
La historia narrada, maneja varios temas
entre ellos el problema de la pobreza y las desigualdades sociales, nos muestra el tema de lapobreza desde el punto visto de los niños,
por ende también el niño tiene que salir a trabajar para ayudar a su padre. Deciden ir a una de las zonas residenciales de la ciudad para buscar un jardín que arreglar, allí se observa también un cambio abruptamente de las calles angostas del barrio de Alí pasamos a las avenidas gigantescas de cualquier urbe moderna, o posmoderna haciendo una diferenciación depobreza marcada. El cambio es muy interesante, porque más que un cambio de escenario parece un cambio de época; Alí y su padre parecen extranjeros en aquella colonia de compatriotas. Se manifiesta un contraste insólito de clases sociales, en las personas. En esa parte de la película, no podemos dejar de considerar el lugar que la escuela tiene en esta cultura tradicional, que ofrece a los niñosalgo que sus padres no han logrado mediante la educación ; la familia valora lo que la escuela tiene para darles y el aporte
que la misma hace en la formación de los chicos la importancia de la escuela, marca la diferencia del padre con el hijo ejemplo ,en el modo de expresarse.
El dominio patriarcal del padre de familia, representa el tipo más puro de autoridad tradicional. El podertradicional, puede transmitirse
por herencia y es conservador, sino que algunas tradiciones judías e islámicas son también un ejemplo de ello.

También se observa de la película la unión de la familia y la complicidad de los hermanos que aun no estando de acuerdo se apoyan el uno al otro, resaltando la fraternidad entre hermanos.
Posee la historia muchas enseñanzas, entre ellas, la nobleza, lasolidaridad, el afecto y la lealtad entre hermanos lo cual hace que la película contenga muchos valores que se puede apreciar con el trato de ellos dado por su comportamiento y su forma de actuar, que también poseen una relación con su cultura, su forma de vida.
Lo que se refleja, en cuanto a el transcurso de la misma y su inicio es, la postura que presenta el niño y la niña en cuanto a la realizaciónde los Quehaceres de la casa, lo cual claramente tiene relación con como era tratado al niño en la antigüedad, la función del niño era una función padre, Ejemplo: él es el responsable de ayudar a su madre,
a su hermana, responsable de cuidarlas y alude a este diciéndole, que ya no es un niño, claro ejemplo de la falta de importancia de la niñez, del juego, que también podemos reflejarcuando Ali, expresa que no puede salir a jugar porque tiene cosas que realizar y su madre esta enferma, de cierta manera se le pide al chico que tome la postura de un adulto para
poder facilitar las cosas.
También podemos observar la poca comunicación entre padres e hijos ya que ellos por temor a un reto preferían callar, esto tiene que ver con lo que el adulto proyecta ante el niño, se puede...