Niños en situacion de calle

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD SANTA MARIA
FACULTAD DE DERECHO
ESCUELA DE DERECHO
CATEDRA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION





LA PROBLEMÁTICA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, EN SITUACIÓN DE CALLE EN EL AREA METROPOLITANA DE CARACAS, ANTES Y DESPUES DE LA PUESTA EN VIGENCIA DE LA LEY ORGANICA PARA LA PROTECCION DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (LOPNNA), DURANTE ELPERIODO 2005-2010.

Integarntes:

Amaral, Dangeor.
Aponte, Carlos.
Blanco, Aura.
Briceño, Pedro.
Garcia, Marienny.
Melo, Lenin.
Rojas, Roger.
Zambrano, Rafael.
Prof: Lucero, Miguel.



Caracas, Enero, 2013
CAPITULO I.
EL PROBLEMA.


1.1Contextualización y Delimitación del Problema.


En la presente investigación documental se aborda el tema de la problemática delos niños, niñas y adolescentes, en situación de calle en el área metropolitana de caracas, antes y después de la puesta en vigencia de la ley orgánica para la protección de niños, niña y adolescente (LOPNNA), durante el periodo 2005-2010. Al considerar que los aportes conceptuales producidos aquí, sean de utilidad para la mejora en beneficio de los niños, niñas y adolescentes.
Teniendo como puntode comparación la Ley Tutelar del Menor, la cual queda derogada con la entrada en vigencia de la LOPNNA según Gaceta Oficial N° 5859, Publicada el 10 de Diciembre de 2007, entre estos aspectos relevantes podemos mencionar: Los principios conceptos y procedimientos utilizables ante los órganos operadores de justicia en nuestro país, encargados del derecho de familia y en materia de menores.
Esnecesario hacer notar que éste proyecto es el resultado de un largo periodo de estudio, así como de consultas y observaciones todas hechas por órganos competentes en la materia, llevándose a cabo éste cambio con el objeto de adecuar o encuadrar la normativa venezolana en materia de menores tanto sustantiva como adjetiva.
La Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescente (LOPNNA),salda la deuda que tenía el Estado venezolano con los Niños, Niñas y Adolescentes, abandonándose con ésta el antiguo concepto de "sujeto tutelado" para acoger al niño como "sujeto de derecho", y en éste sentido proveerlos de una normativa jurídica que realmente los proteja y garantice un estado social de derecho para la infancia.

Contemplado en el artículo 3 de la LOPNNA estableciendo losiguiente:
Las disposiciones de esta Ley se aplican por igual a todos los niños, niñas y adolescentes, sin discriminación alguna fundada en motivos de raza, color, sexo, edad, idioma, pensamiento, conciencia, religión, creencias, cultura, opinión política o de otra índole, posición económica, origen social, étnico o nacional, discapacidad, enfermedad, nacimiento o cualquier otra condición de los niños,niñas o adolescentes, de su padre, madre, representante o responsable, o de sus familiares.
Este articulo nos expresa claramente que bajo ninguna circunstancia en nuestro territorio nacional nuestros niños, niñas y adolescentes podrán ser objeto de algún tipo de menosprecio o discriminación y aún y cuando nuestra constitución para todos los habitantes del país, lo será aún más y de formaprioritaria e imperativa para la infancia venezolana.
Cabe destacar que el principio de igualdad es un principio de índole constitucional, el cual lo podemos observar desde el Preámbulo de la constitución al establecer como fines del Estado "a la justicia social y la igualdad sin discriminación ni subordinación alguna".
Un punto relevante en este artículo es que además de prohibir la discriminación porcualquier razón, también se amplía a aquellas discriminaciones que sean por objeto del origen de los padres, ya que muchos de nuestros niños a veces no son discriminados por condiciones inherentes a ellos sino por condiciones o características de sus padres.
Es de vital importancia la concurrencia que debe haber entre la familia, el Estado y la comunidad y los deberes y obligaciones que tienen...