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EXAMEN COMUNITARIO
UNIDAD EDUCATIVA: | NOMBRE DIRECTOR (A): |
NOMBRES Y APELLIDOS, Y CEDULA DE IDENTIDAD DE POSTULANTES AL ASCENSO
Juan Edgar Quispe Cruz | 4899356 | | | | |
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1. Considerando los postulados y mandatos de la Constitución Política del Estado Plurinacional, Ley 070 de la Educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”, así como la realidad del país,realice un análisis crítico del nuevo currículo del Sistema Educativo Plurinacional. |
2. A partir del análisis realizado, elabore propuestas que contribuyan a mejorar el nuevo currículo delSistema Educativo Plurinacional. (Para elaborar sus propuestas, necesariamente considere los postulados y mandatos mencionados anteriormente, así como la realidad del país y de la comunidad dónde realiza sutrabajo de maestro o maestra.) |

NOTA: Junto a los datos de los postulantes debe ir el sello de la Unidad o Centro Educativo.

3. Considerando los análisis realizados y las propuestasplanteadas, acápites 1 y 2, describa los 10 aspectos positivos y de mayor relevancia del nuevo currículo del Sistema Educativo Plurinacional. (Responda con cuidado, primero poner el titulo del aspecto porresaltar y a continuación describa brevemente ese aspecto.)
Ejemplo: Educación productiva. Es útil para la sociedad, vincula la práctica con la teoría, la formación contribuye a la producción yla economía de las regiones y territorios. |
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4. Considerando los análisis realizados y las propuestas planteadas,acápites 1 y 2, describa los 10 aspectos que requieren ser mejorados del nuevo currículo del Sistema Educativo Plurinacional. (Al responder tenga cuidado, primero de poner el titulo del aspecto por resaltary a continuación brevemente describa este aspecto.)

Ejemplo: Educación productiva. Visitar a centros de producción, articular con los planes de desarrollo de la comunidad, instalar talleres...