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Manual de Asignatura
Formación Sociocultural I

Elaborado por:
Lic. Dora Alicia Cuervo Cruz Profesor de asignatura
M.E. Janet Graciela Fuentes Guevara Profesor de Tiempo Completo

Hoja de Registro
Programa(s) Educativo(s): 1) Administración y Evaluación de Proyectos (AEP)
2) Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
Tipo de Manual Profesor Alumno Fecha de Liberación
XValidó Comité Técnico Comité Estructura
MAD Marisol Flores Contreras X
M.C. Juana García Morales X
MEC Juan Ángel Oropeza Estrada X

TABLA DE CONTENIDO
PÁG
Introducción Historia de la globalización.doc

I Desarrollo Humano y sustentable
I .1 GLOBALIZACIÓN: ECONÓMICA, CULTURAL,IDENTIDAD
I.1.1 Concepto de globalización
I.1.1.1 Proceso de globalización
I.1.2 Elementos de la globalización
I.1.2.1 Económica
I.1.2.2 Cultural
I.1.2.3 Identidad
I.1.2.4 El medio ambiente.
I.5 Ventajas y desventajas de la globalización.
Resumen de la unidad
Instrumento de evaluación
I.2 EJES DE LA SUSTENTABILIDAD: ECOLÓGICO, SOCIAL, ECONÓMICO, ESPIRITUAL, POLÍTICO,INTELECTUAL.
II.1 Desarrollo sustentable
II.2 Ejes de sustentabilidad
Resumen de la unidad.
Instrumento de evaluación
II. Plan de vida y carrera
II.1 CRECIMIENTO HUMANO
II.2 COMPONENTES DEL PLAN DE VIDA
II.2.1 Etapas del plan de vida
Resumen de la unidad
Conclusión del curso
Bibliografía

Introducción

A través de los años el hombre ha evolucionado de tal manera que ha logradocambios tecnológicos, que hacen menos complicada nuestra existencia, cambios científicos, logrando incrementar las expectativas de vida, así como mejorar la calidad de la misma, estos a su vez, han logrado cambios económicos, sociales, políticos, ambientales, entre otros.

Entre los cambios sociales, hemos visto la pérdida de usos y costumbres, adopción de hábitos extranjeros, pérdida devalores morales, etc., por lo tanto, en el presente documento encontrará herramientas que le permitirán hacer un diagnóstico de su personalidad, manera de conducirse ante la sociedad y cómo podemos crecer y desarrollarnos personalmente.

La primera parte de este manual permite al alumno tener las herramientas teóricas indispensables para lograr ser agentes sociales que actúen con valores y actitudesproactivas de excelencia y en armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.

De lo anterior, determinamos que debemos de iniciar, por conocer qué es la globalización, sus ventajas, las consecuencias que ha tenido sobre el mundo y la sociedad; teniendo ya una noción del tema, consideramos relevante adentrarnos a una nueva concepción como efecto dela globalización, este es el desarrollo sustentable, que nos permitirá considerar los ejes de sustentabilidad de una nación para poder estipular cuáles serían los ejes que regirían nuestra vida.

En la segunda parte del curso, retomaremos todos los conceptos de la primera, para comenzar a construir nuestro plan de vida, dividiéndolo en tres partes el diagnóstico integral, automotivación yautodirección, cada uno de ellos con sus respectivos ejercicios, de tal forma que al finalizar el curso el lector tenga una visión y misión más clara de la vida.

El contenido de este manual tiene la intención de desarrollar resultados de aprendizajes requeridos en la competencia y que se evalúan con criterios de desempeño siguiendo el proceso de aprendizaje y al final reflejado en un productofinal, la aplicación de este se llevará a cabo en periodo de 30 horas comprendidas en un cuatrimestre , donde se llevaran acabo actividades donde se reflejaran situaciones contextuales en un entorno familiar, social y laboral, identificadas en el documento en recuadros siguiendo una secuencia ordenada y flexible de inicio al fin cumpliendo con las expectativas demandadas.

PLANEACIÓN POR...
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