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CONDUCTA SOCIAL CONOCIMIENTO SOCIAL
• Con el actuar de las demás personas conoce y descubre relaciones de amistad o autoridad.
• Van adquiriendo normas que regulan las relaciones con otros.
• Losniños tratan de adaptar sus valores a los de sus compañeros y los comparte con ellos.
• Mediante las experiencias vividas los niños van conociendo la forma de cómo se deben de comportar en lasdiferentes situaciones sociales.
• Formulan interrogantes a adultos, por la curiosidad que les producen los diferentes fenómenos sociales. • El niño va construyendo un modelo de los otros, lo cual lepermite entender las acciones de los demás y en base a esto él se comporta con ellos de forma adecuada.
• El niño es un activo pensador social, que no se limita a ir adquiriendo lo que les trasmiten losadultos.
• Mediante las experiencias diarias los niños van construyendo su propio conocimiento.
• Mediante las interrogantes que los niños hacen sobre algún fenómeno social, están haciendo un trabajode elaboración de su conocimiento.
• No participa directamente en parte de las actividades de la vida social, solo conoce los lugares de trabajo superficialmente.
• Ignoran los derechos y losdeberes.
• Antes de que se expliquen los fenómenos sociales, los niños ya tienen conocimiento de ellos.
• A través de una determinada situación exterior, la observación, las interrogantes los niños vanconociendo su mundo.

• Es una necesidad del ser humano socializar.
• Ponen en práctica valores y normas en su actuar diario.

• Forman diferentes grupos sociales de acuerdo a las característicasde las personas.
• Participan activamente y de forma directa en la vida social. • Cada persona va elaborando un conocimiento de las otras personas y de las relaciones con ellas y a través de él se vaconociendo a sí mismo.

• Cada sujeto a lo largo de su desarrollo va socializándose e interiorizando las actitudes, valores y conductas que se consideren apropiadas en una sociedad.
• Conoce los...
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