Nocion de problema

NOCION DE PROBLEMA

← Un problema ocurre cuando se tiene una brecha entre el estado en que nos encontramos ahora y el estado en que quisiéramos estar, y no se sabe de antemano cómo cruzar esa brecha

← ELEMENTOS DE LA REPRESENTACIÓN DE UN PROBLEMA:

← UNA SITUACIÓN INICIAL.
← UNA SITUACIÓN FINAL U OBJETIVO A ALCANZAR.
← OPERADORES: ACCIONES OHERRAMIENTAS A DISPOSICIÓN
← RESTRICCIONES: REGLAS Y LIMITACIONES, LO QUE SE PUEDE Y LO QUE NO SE PUEDE HACER.

Resolucion del problema:
← Búsqueda y elección de una forma apropiada de cruzar esa brecha, como un proceso dirigido a una meta.
← Este proceso implica representarse la brecha y buscar un medio de cruzarla
← Se requiere:
← Un solucionador del problema
←Una definición del tipo de problema

Etapas de la resolucion del problema:
← Reconocimiento del problema
← Representación del problema
← Planear la solución
← Implementación del plan
← Evaluar la solución
← Consolidar ganancias
Razonamiento:
← Es el proceso de inferir información a partir de datos previamente presentados
← Una inferencia es el acto dederivar una o más conclusiones a partir de una o más proposiciones llamadas premisas
Tipos de razonamiento:
← Razonamiento deductivo: derivar conclusiones particulares a partir de reglas generales
← Razonamiento inductivo: a partir de casos particulares, se infieren datos generales

Razonamiento deductivo:
← Va de lo universal a lo particular
← Opera según las reglas de lalógica formal
← Ante todo, la deducción es un medio de demostración: se parte de premisas que se suponen seguras, en las que basan su certeza las consecuencias deducidas
← El silogismo es un ejemplo de este tipo de razonamiento

Silogismo:
TODOS LOS HOMBRES SON MORTALES
SOCRATES ES UN HOMBRE
SOCRATES ES MORTAL

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO DEL MÉTODO CIENTÍFICO:
← Define el problema← Crea una hipótesis
← Diseña un experimento para ensayar la hipótesis
← Lleva a cabo el experimento
← Extrae conclusiones

Razonamiento inductivo:
← Habilidad para extender el conocimiento hacia dominios no conocidos
← A partir de casos especiales, se deriva una conclusión más general
← Las conclusiones no pueden afirmarse con certeza
← Si bien no sepuede tener plena certeza de las conclusiones, éstas son necesarias para predecir y controlar el mundo.
←
Tipos de razoamiento inductivo:
← Proceso de Formación de conceptos
← Reconocimiento de patrones y analogías
← Pensamiento hipotético

Formacion de conceptos:
← Proceso que incluye todos aquellos actos del pensamiento y del habla en la que se trata con cosas encategorías
← Categoría es una agrupación de cosas que comparten atributos comunes
← Los conceptos son clases lógicas dominadas por palabras
← La categorización permite:
← Simplificar la realidad
← Hacer predicciones
← No poseemos conceptos a priori
← No percibimos un objeto como una lista de atributos sino que lo percibimos como un todo

Reconocimiento depatrones:
← La mente humana también ordena su experiencia observando patrones o regularidades en la forma como ocurren las cosas.
← Asumimos el supuesto de que existen leyes que regularían el flujo de los eventos. De ahí emerge la constante búsqueda de patrones y reglas.
← Esto nos lleva a cometer errores: confundir correlación con causas, sobregeneralizar, etc.

Pensamientohipotetico:
← La mente no absorbe pasivamente todo lo que está alrededor, miramos sólo aquellas que hemos decidido mirar. Comenzamos con hipótesis.
← Esto nos puede llevar a un “sesgo de confirmación”: tendemos a buscar y encontrar sólo aquellas señales que confirmen nuestras creencias.

METODOS HEURÍSTICOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Si tomas una conclusión heurística como una certeza,...