Nociones historicas

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HISTORIA

FUNDAMENTOS:
Los programas hacen hincapié en la idea de que el conocimiento histórico está sujeto a diversas interpretaciones y a constante renovación a partir de nuevas interrogantes, métodos y hallazgos. En historia es necesario contrastar y analizar puntos de vista diversos sobre un mismo acontecimiento o proceso histórico.

Para contribuir al logro del perfil de egreso, en laenseñanza de la Historia es necesario:
* Se establecen dos cursos, uno de Historia Universal y otro de Historia de México, en los que también se abordan las relaciones necesarias entre el país y el mundo.
* Se concibe el espacio histórico como la cambiante relación que existe entre los seres humanos y su contexto.
* Se incluyen contenidos referentes a conceptos, procedimientos yactitudes que promueven la comprensión de la historia y el desarrollo de habilidades, actitudes y valores relativos a la conciencia histórica.
* Se organizan los contenidos en bloques temáticos y en orden cronológico.
* Se incluyen comentarios y sugerencias didácticas que guíen las actividades diarias.
* Los contenidos ayudan al desarrollar la habilidad de investigación.
Las competenciaspropias de esta asignatura son:
* Comprensión del tiempo histórico y el espacio histórico (uso de nociones históricas).
* Manejo de información histórica para desarrollar habilidades y un espíritu crítico par que permita confrontar diversas interpretaciones.
* Formación de una conciencia histórica para la convivencia democrática e intercultural.
Las tres competencias pretendenformar alumnos que comprendan y se expliquen su sociedad desde una perspectiva histórica.

PROPOSITOS GENERALES DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA:
* Desarrollar nociones y habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos.
* Analizar las interrelaciones que los seres humanos han establecido entre sí y con el ambiente a través del tiempo y el espacio.
* Desarrollarhabilidades para el manejo de información histórica.
* Percibir a los individuos y a las sociedades como protagonistas de la historia y desarrollar un sentido de identidad local, regional y nacional.
* Desarrollar el respeto al patrimonio cultural y a los recursos naturales.
* Participar de manera informada en la solución de problemas, con el objetivo de fortalecer democráticamente eintercultural.

PROPOSITOS DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA:
Que los alumnos:
* Comprendan y ubiquen en su contexto sucesos y procesos de la historia universal y de México.
* Expliquen algunas características de las sociedades actuales a través del estudio del pasado.
* Comprendan que existen puntos de vista sobre los acontecimientos del pasado y puedan utilizar y evaluar informaciónhistórica.
* Expresen de forma organizada sus conocimientos sobre el pasado.
* Reconozcan los aportes de los pueblos al patrimonio cultural e identifique y comprensa el origen y desarrollo de aquellos rasgos que nos identifican como una nación multicultural.

ENFOQUE:

Se establece la historia como asignatura especifica (antes estaba integrada en las Ciencias Sociales).

* Elrestablecimiento de la enseñanza de la historia como asignatura permite organizar el estudio continuo y ordenado de las grandes épocas de tal forma que los alumnos comprendan la vida actual.
* “el enfoque para el estudio de la historia busca evitar la memorización de datos de los eventos históricos destacados, es preferibles en los adolescentes, la curiosidad por la historia y el descubrimiento deque sus contenidos tienen relación con los procesos del mundo en que viven. (PLAN 93)

Para que los jóvenes analicen la realidad y actúen con una perspectiva histórica se requiere que su enseñanza se orienta a que se comprendan los hechos y procesos bajo una concepción que el conocimiento histórico tiene como objeto de estudio a la sociedad y es crítico, inacabado e integral.
* Una...
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