Nombre De La Película

Nombre de la película: “I am Sam” traducida en español como “Yo soy Sam”, “Mi nombre es Sam”,        “Lección de amor”.

Protagonistas: Sean Penn, Michaell Pfeiffer, Laura Dern, Dakota Fanning, Dianne Wiest, Elle Fanning.

Dirección: Jessie Nelson. Guión: Kristine Johnson y Jessie Salomón.

Género: Drama Música: John Powell. Banda Sonora: Beatles.

País: Estados Unidos

Año: 2001





Es unhombre que posee una capacidad intelectual de un niño de 7 años de edad y también presenta algunos rasgos autistas. Queda solo con su hija Lucy, se preocupa por su bienestar y su seguridad. Le gusta tener rutinas establecidas para mantenerse estable, al intentar complacer a Lucy y salir a otro lado se descontrola pues no hace parte de su rutina. Es un hombre afectuoso y comprometido con su hija,aparte de sus capacidades intelectuales posee una serie de valores establecidos. Le exige a su hija que cumpla con las cosas que debe realizar y que avance dentro de su proceso escolar. Sam regularmente se encuentra de buen humor y es muy empático con las emociones de los demás, es amable, generoso, cariñoso y honesto. Le gusta la música de los Beatles y relaciona la letra de las canciones con lossucesos importantes que se presentan en su vida.
Se enmarca dentro de la inteligencia interpersonal, donde aunque sus capacidades mentales para sumar restar, leer, entre otras, son bajas, sabe como complacer a Lucy, conoce sus necesidades, sabe que la hace feliz, que la hace dormir etc. Su amor hacia Lucy hace a Sam una persona capaz de enfrentarse a diversas situaciones y a lograr impartir en ellavalores y el optimismo frente a sus obligaciones.
Es empleado en una cafetería donde desempeña funciones de acuerdo a sus capacidades y habilidades mentales, toma pedidos y alista las mesas, tareas rutinarias. Cuando comienza du proceso para tener a Lucy a su cargo, su jefe le da la posibilidad de realizar café, pero al ver la complejidad de la tarea Sam cambia su trabajo y comienza en una pizzería,donde realiza funciones similares a las ejecutadas en la cafetería y a la par de este trabajo se desempeña como cuidador de perros.
En el contexto sociocultural en el que se desarrolla la película las personas con discapacidad están incluidas en la dinámica productiva, tienen derecho a un trabajo, a reunirse, hacer uso de la comunidad de forma autónoma, a la capacitación, pero son consideradoscomo poco capaces de criar y educar a un niño























Es hija del protagonista, va creciendo durante la trama, en el trance de los 7 años de edad cronológica muestra más habilidades que su padre, muestra una actitud de empatía y comprensión ante él quien presenta discapacidad intelectual, al percatarse de esta situación decide truncar sus avances académicos, lo que implica lasautoridades académicas quienes requieren apoyo de la corte, dudan de las capacidades de las habilidades del padre.



Los amigos de Sam:
4 personajes con algún tipo de discapacidad derivadas de algún síndrome o discapacidad.
1. Presenta características particulares del síndrome de Down como consecuencia discapacidad intelectual, muestra habilidades de autonomía e independencia al solucionar problemas dela vida diaria, tiene habilidades comunicativas y empatía.
2. Personaje con características del síndrome de asperger. Quien se muestra amistoso, con una memoria mecánica, rigidez en las rutinas establecidas, sin lograr la anticipación de conductas e intenciones
3. El tercer amigo del protagonista muestra características relacionadas al trastorno obsesivo compulsivo, mostrando actitudesrepetitivas, poca tolerancia, pensamientos e ideas no deseados por ejemplo:
4. Este personaje solo presenta características de discapacidad intelectual, manifiesta un ritmo bajo ante la solución de problemas, con mínimas intenciones comunicativas, introvertido, y se limita al seguimiento de la rutinas regidas por los amigos
Annie: 
Es la vecina de Sam, mujer en quien predomina la inteligencia musical,...