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ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DEL ESTADO DE BAJA
CALIFORNIA SUR

GUIA DE OBSERVACION:

1.- Datos de identificación de la escuela.

Nombre:
Tipo:
Turno:

Horario:

Localidad:

Colonia:Municipio:
Fecha de la visita:

2.- Características del espacio y el turno escolar.
* ¿Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela?

*¿Cuál es el horario de la escuela

3.-Características del edificio escolar.

*¿Cómo se delimita el espacio escolar?

*¿Cómo son las instalaciones escolares?

*Croquis de la escuela (Anexo)

4.- El interior de la escuela.
*¿Quiénesestán en la escuela y en qué momentos?

*¿Que actividades desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela?

*¿Cuáles son algunas funciones de los directivos de laescuela?

*¿Qué hacen los padres de familia en la escuela?

*¿Qué piensan de la Institución?

*¿Para qué buscan a los maestros

*¿Qué actividades apoyan?

*¿Qué sucede a la entrada declases?

*¿Qué sucede a la salida de clases?

*¿Cómo se organizan a los estudiantes para entrar a las aulas?

*¿Cómo se organizan para salir a receso?

*¿Cómo se organizan los actos cívicos?*¿Qué comisiones tienen los profesores de la escuela?

*¿Cómo se organizan las juntas de padres de familia, quien las convoca y que asuntos se tratan en ellas?

5.-El interior del aula.*¿Cómo es el salón de clases?

*¿Cómo es el ambiente de trabajo?

*¿Cómo está organizado el grupo

*¿Quién es el maestro?

*¿Qué actividades realizan los maestros y los alumnos, y que materialeseducativos utilizan

6.- Los alumnos.
*Actividades que realizan antes de entrar a la escuela:

*Actividades que desarrollan al entrar a la escuela

*Actividades que desarrollan antes de entraral aula y durante el descanso:

*Actividades que llevan a cabo al salir de la escuela:

*Formas de relacionarse entre sí y con sus maestros:

*Gustos y preferencias en la escuela:...
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