Nomina
DEL ESTADO DE BAJA
CALIFORNIA SUR
GUIA DE OBSERVACION:
1.- Datos de identificación de la escuela.
Nombre:
Tipo:
Turno:
Horario:
Localidad:
Colonia:Municipio:
Fecha de la visita:
2.- Características del espacio y el turno escolar.
* ¿Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela?
*¿Cuál es el horario de la escuela
3.-Características del edificio escolar.
*¿Cómo se delimita el espacio escolar?
*¿Cómo son las instalaciones escolares?
*Croquis de la escuela (Anexo)
4.- El interior de la escuela.
*¿Quiénesestán en la escuela y en qué momentos?
*¿Que actividades desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela?
*¿Cuáles son algunas funciones de los directivos de laescuela?
*¿Qué hacen los padres de familia en la escuela?
*¿Qué piensan de la Institución?
*¿Para qué buscan a los maestros
*¿Qué actividades apoyan?
*¿Qué sucede a la entrada declases?
*¿Qué sucede a la salida de clases?
*¿Cómo se organizan a los estudiantes para entrar a las aulas?
*¿Cómo se organizan para salir a receso?
*¿Cómo se organizan los actos cívicos?*¿Qué comisiones tienen los profesores de la escuela?
*¿Cómo se organizan las juntas de padres de familia, quien las convoca y que asuntos se tratan en ellas?
5.-El interior del aula.*¿Cómo es el salón de clases?
*¿Cómo es el ambiente de trabajo?
*¿Cómo está organizado el grupo
*¿Quién es el maestro?
*¿Qué actividades realizan los maestros y los alumnos, y que materialeseducativos utilizan
6.- Los alumnos.
*Actividades que realizan antes de entrar a la escuela:
*Actividades que desarrollan al entrar a la escuela
*Actividades que desarrollan antes de entraral aula y durante el descanso:
*Actividades que llevan a cabo al salir de la escuela:
*Formas de relacionarse entre sí y con sus maestros:
*Gustos y preferencias en la escuela:...
Regístrate para leer el documento completo.