notas de clase

Que es un paradigma?
Conjunto de variables que explican una teoría.
Pavlov : condicionamiento- aprendizaje
Respuesta – Conducta

ESTIMULO INCONDISIONAL RESPUESTAS INCONDISIONADAEsta presente ambiente Respuestas automáticas
Por ejemplo: ruido, un choque, que no se encuentran bajo el
Una luz, el sabor de comidacontrol. Ejemplo: salivación,
Dilatación dela pupila,

ESTIMULO CONDICIONAL RESPUESTACONDISIONADA
Es acompañado una o mas Respuesta provocada
Veces a un estimulo provocador por el estimulo cond.
De un reflejoinnato
WATSON.
CONDUCTISMO
*UNA RESPUESTA
Análisis experimental de la conducta M - C
E-R-C (Condicionamiento Clásico ) 1938 a 50’s
-Triple relación de contingencia Condicionamientooperante: Gran parte de la conducta humana es controlada principal mente para sus consecuencias, siendo estas fortalecidas o Debilitadas en función.
E: como el estimulo discriminativo este va a dar laoportunidad para que presente una respuesta.
R: la respuesta que realiza el sujeto después de presentarse un estimulo en particular aclarando que la respuesta y que se pueda observar.
C: se refiere a lascontingencias las cuales tienen la capacidad de aumentar o disminuir la probabilidad de aparición de la clase de respuesta a la cual fueron consecuentes o contingentes.
Skinner
Reforzador positivoReforzador negativo
Castigo positivo
Castigo negativo

Albert bandura
Aprendizaje social: La conducta puede aprenderse y cambiarse también por la observación de la conducta de otros y sus consecuencias.Aprendizaje observacional: consiste en que el aprendizaje de una conducta puede ocurrir con solo observar a una modelo aun sin que el mismo individuo realice abiertamente esa conducta ni reciba...