Notas sobre metodología del estudio y la investigación. marxismo.

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  • Publicado : 18 de noviembre de 2010
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Metodología de los clásicos del Marxismo. Leninismo.

• Para Marx, ¿cuál era el principal objetivo político-económico de sus estudios? Sus estudios multifacéticos, a mi punto de vista son con unfin: el de aclarar su propio pensamiento y aportar a la crítica un punto de vista conciso y que lograra trascender en el pensamiento de futuras generaciones, brindándoles la oportunidad de conocer aprofundidad la realidad.

• ¿Qué papel jugaron las monografías que elaboraba Marx para sus investigaciones? La monografías de Marx, en términos generales son una acumulación de datos y conocimientospara asentar una idea en bases concretas que le permiten visualizar sus concepciones desde otro ángulo para así poder llegar a las conclusiones deseadas.

• ¿Cuál consideras que son lascaracterísticas especiales del método de la economía política de Marx? Que nos habla de un método dialéctico, donde cada manifestación del Espíritu engendra su propia contradicción, que implica una negación delo afirmado.

• Para Marx, ¿qué papel juega el método en el proceso de investigación? En este proceso, el método es la toma de conciencia científica, donde establece a la dialéctica como la cienciade las leyes más generales del desarrollo del ser y del conocimiento.

• ¿En qué consiste el método dialéctico de Marx? Citando a la lectura: "El método sigue al desarrollo del objeto. Su esenciaes dialéctica porque es dialéctico el propio objeto de investigación." Haciendo una vana interpretación, el método es el que nos lleva a la investigación y viceversa; de la propia investigación ysegún como esta sea, cada quién constituirá su propio método.

• Para Marx, ¿qué es el proceso de abstracción? Consiste en construir el concreto de pensamiento (pensamiento abstracto o concretomental), con la ayuda del análisis y la síntesis. Esto significa elevarse de lo concreto a lo abstracto o ir de lo abstracto a lo concreto.

• A partir de Marx, y con su método científico, ¿cómo se...
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