Nterpretando Una Danza Folclórica Argentina

INTERPRETANDO UNA DANZA FOLCLÓRICA ARGENTINA

Fundamentación:

Como dijo Dewey, las artes son y han sido siempre fundamentales para el desarrollo y la conservación de la mente, comolo son otras formas de representación, incluido el lenguaje. Y este desarrollo de la mente resulta intrínsecamente gratificante, fascinante, estimulante.
El arte intensifica, une, no nos da laconfusión de la simple experiencia, sino lo Dewey llama una ``experiencia´´. Cuando ésta acaba, sentimos de pronto una dislocación, una sacudida. Un traslado a otro mundo, no porque el mundo del arte seairreal, sino porque es más real, más sentido, más vivo, más integrado y estructurado que la mayor parte de nuestra existencia.
En mi opinión, la música está presente en nuestro andar cotidiano ya seacuando nos subimos arriba de un taxi, cuando hacemos nuestras compras en el supermercado, también en las canchas de fútbol, en la heladería, en el boliche, etc. Como docente de música, afirmo que estarama artística es de real importancia dentro del ámbito educativo ya que da lugar al estímulo, a la creación, a la improvisación, al juego imaginativo, factores que son necesarios en el desarrollodel niño tanto en un nivel social, afectivo y mental.

Expectativas de logro:

• Manejar correctamente el uso de la escala pentatónica.
• Concertar cada de uno los instrumentos en un nivelgrupal.
• Discriminar auditivamente relaciones en pares de sonidos atendiendo a sus atributos.

Contenidos:

Lenguaje
Producción Recepción Contexto
• Pulso: Ritmo estriado y liso. Relación depulso y acento.
• El sonido como posibilidad de variación de la estructura melódica y rítmica de la música. • La ejecución de arreglos instrumentales en realizaciones grupales e individuales.
• Laadecuación a los roles de ejecución en función de la totalidad. • Audición de las posibilidades sonoras de fuentes convencionales y no convencionales y no convencionales en función de la altura, la...