Nucleo del sujeto

El núcleo del sujeto
El núcleo (N) del sujeto puede ser:
1. Un sustantivo. Por ejemplo, en la frase «Juan es médico», si preguntamos «¿quién es medico?», la respuesta es «Juan». En este caso, el sustantivo «Juan» sería el núcleo del sujeto.
2. Un infinitivo de un verbo. Por ejemplo, en la frase «Fumar es peligroso para la salud.», si preguntamos « ¿Qué es peligroso para la salud?», larespuesta es «fumar.»
3. Un pronombre. Por ejemplo, en la frase «Él quiere estudiar en la universidad», si preguntamos «¿Quién quiere estudiar en la universidad?», la contestación es «Él».
Adyacentes al núcleo de sujeto
Están los determinantes (Det) que son los artículos, los posesivos, demostrativos, indefinidos y numerales. Por ejemplo, en la frase «El árbol da manzanas», una vez máspreguntamos «¿Quién da manzanas?» y la contestación es «El árbol». En este caso, «árbol» sería el núcleo del sujeto y «El», que es un determinante, sería un adyacente al mismo.

Complemento Directo
El Complemento Directo (CD) se determina en la oración intentando reemplazar el complemento en cuestión por los pronombres «lo», «la», «los», «las». El CD responde a la pregunta «¿Qué?» en el caso deque se trate de una cosa. Por ejemplo:

«Juan come manzanas.»
N: «Juan»
S. Pred.: «come manzanas»
V: «come»
CD:¿Qué come? «manzanas» (LAS come).

El Complemento Directo (CD) responde a las preguntas «¿a quién/ a quienes» cuando se trata de personas o cosas personificadas, por ejemplo:
«Mi hermano llevó a los niños al colegio.»
SN: «Mi hermano»
N: «hermano»
Det: «mi»
S.Pred.: «a los niños al colegio»
V.: «llevó»
CD: «a los niños al colegio» (Nota: LOS llevó; por eso es CD, no CI)

Otra forma de detectar esto último es cambiando la oración a pasiva, lo que es poco recomendable, pues en castellano no todas las oraciones transitivas (formadas con verbos transitivos, esto es, verbos que siempre llevan CD) aceptan la transformación a pasiva, a diferencia delinglés. El cambio sería del siguiente modo:
«Los niños fueron llevados al colegio»
Sujeto Paciente (S. Pac, que es también SN): Los niños
N: «niños»
Det.: «Los»
S. Pred: «Fueron llevados al colegio»
V: «fueron llevados» (forma en voz pasiva de «llevaron»: verbo ser, en el tiempo de la voz activa + participio del verbo en voz activa que se emplea en la oración que se va a transformar)Complemento Agente (C. Ag): por mí (del sujeto tácito «Yo», es el verdadero ejecutor de la acción)
CCL: «al colegio». (Igual que en la voz activa, no afecta a la estructura de la oración transformada en pasiva.)

Los pronombres «lo», «la», «los», «las», siempre hacen de complemento directo (CD) en el sintagma predicado (S.Pred). Es importante no confundir los pronombres con los artículosdeterminados «lo», «la», «los», «las». Éstos siempre necesitan un nombre al lado: «los árboles», «la mesa», mientras que el pronombre sustituye al nombre y por tanto no lleva ningún sustantivo que lo acompañe.
Complemento Indirecto
El Complemento Indirecto (CI) Se determina en la oración al preguntarle al verbo «¿a quién/es» o «para quién /es?». y remplazando el complemento por los pronombres «le» o«les». Por ejemplo:
«Escribo a mi madre.»
SN (tácito): «Yo»
V: «escribo»
CI: «a mi madre» (LE escribo, por eso es CI y no CD)
Los pronombres «le», «les» siempre hacen de complemento indirecto en la oración. En este caso, «le escribo»:
Complemento Circunstancial
El Complemento Circunstancial puede ser de varios tipos:
Tiempo (CCT). Lo encontramos al preguntar «¿cuándo?»
Compañía(CComp). Lo encontramos al preguntar «¿con quién?»
Lugar (CCL). Lo encontramos al preguntar «¿dónde?»
Instrumento (CCInst). Lo encontramos al preguntar «¿con qué?»
Modo(CCM): Lo encontramos al preguntar «¿cómo?»
Causa (CCCau). Lo encontramos al preguntar «¿por qué?»
Cantidad (CCC): Lo encontramos al preguntar «¿cuánto?»
Finalidad (CCF). Lo encontramos al preguntar «¿para qué?»
Sujeto...