“Nuestro Granito De Arena”
Páginas: 3 (713 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2012
“NUESTRO GRANITO DE ARENA”
FUNDAMENTACIÓN:
El país, en general, y la provincia de Buenos Aires , en particular, enfrentan serias dificultades en materia de residuos sólidos urbanos ( RSU),situación queue se agrava, día a día, con el incremento de los residuos queue generamos, los cuales producen consecuencias negativas en el ambiente, la salud y la calidad de vida de la población.
Anteesta circunstancia se propone el reconocimiento de los problemas ambientales mas relevantes de la actualidad, estableciendo articulaciones con situaciones de la escala local queue los alumnos/aspuedan vivenciar o conocer.
La identificación de la multiplicidad de causas queue intervienen, sus impactos sobre los grupos sociales, las posibles soluciones y las estrategias adoptadas porinstituciones y organismos públicos.
Se abordarán los aspectos más importantes para el logro del cambio cultural al queue aspiramos: cada uno debe ser responsable de los residuos queue genera. El cambio esta ennosotros empecemos, desde hoy.
PROPÓSITOS:
Que los alumnos logren:
* Dar ejemplos de distintos tipos de ambientes y de los seers vivo que en ellos habitan, estableciendo relaciones entrelas características de unos y otros.
• Analizar casos de interacciones entre los seers vivo y el ambiente para poner en evidencia la influencia queue tienen los cambios ambientales sobre los seersvivo.
• Argumentar acerca de las relaciones entre los cambios ambientales y la disminución progresiva de los individuos en una población, ofreciendo ejemplos de especies extinguidas o en peligro deextinción.
• Trabajar en grupo organizadamente durante el desarrollo de actividades experimentales, con o sin la orientación de un instructivo para realizar y registrar la experiencia.
• Elaborarcuadros o tablas de registro de datos, de resultados obtenidos en actividades experimentales e interpretarlos.
• Reconocer las variables intervinientes en una situación experimental y explicar la...
FUNDAMENTACIÓN:
El país, en general, y la provincia de Buenos Aires , en particular, enfrentan serias dificultades en materia de residuos sólidos urbanos ( RSU),situación queue se agrava, día a día, con el incremento de los residuos queue generamos, los cuales producen consecuencias negativas en el ambiente, la salud y la calidad de vida de la población.
Anteesta circunstancia se propone el reconocimiento de los problemas ambientales mas relevantes de la actualidad, estableciendo articulaciones con situaciones de la escala local queue los alumnos/aspuedan vivenciar o conocer.
La identificación de la multiplicidad de causas queue intervienen, sus impactos sobre los grupos sociales, las posibles soluciones y las estrategias adoptadas porinstituciones y organismos públicos.
Se abordarán los aspectos más importantes para el logro del cambio cultural al queue aspiramos: cada uno debe ser responsable de los residuos queue genera. El cambio esta ennosotros empecemos, desde hoy.
PROPÓSITOS:
Que los alumnos logren:
* Dar ejemplos de distintos tipos de ambientes y de los seers vivo que en ellos habitan, estableciendo relaciones entrelas características de unos y otros.
• Analizar casos de interacciones entre los seers vivo y el ambiente para poner en evidencia la influencia queue tienen los cambios ambientales sobre los seersvivo.
• Argumentar acerca de las relaciones entre los cambios ambientales y la disminución progresiva de los individuos en una población, ofreciendo ejemplos de especies extinguidas o en peligro deextinción.
• Trabajar en grupo organizadamente durante el desarrollo de actividades experimentales, con o sin la orientación de un instructivo para realizar y registrar la experiencia.
• Elaborarcuadros o tablas de registro de datos, de resultados obtenidos en actividades experimentales e interpretarlos.
• Reconocer las variables intervinientes en una situación experimental y explicar la...
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