nueva reforma educativa

Páginas: 3 (546 palabras) Publicado: 14 de enero de 2015
NUEVA REFORMA EDUCATIVA
Los cambios que se dan en el ámbito educativo son muy importantes porque cada vez son más las necesidades que se presentan en la sociedad. México aun no esta preparado paraun cambio tan repentino? Es una de las incógnitas que aun no se responden miles de mexicanos.
La propuesta de la nueva reforma educativa esta basada en una visión futura de nuestro país en donde laeducación será una pieza clave para el desarrollo de nuestro país y para esto, el docente es un elemento esencial para desarrollar competencias en los alumnos pero también debe cumplir con un perfilque le permita cumplir las expectativas que los demás actores tienen de él. Es indispensable que posea un espíritu de servicio y haga uso de las diversas herramientas existentes para que pueda ofreceruna excelente educación.
Es muy importante conocer algunos de los objetivos y contenidos de la reforma Educativa, sin embargo eso no es suficiente, hay que apropiarse de ella, asimilarla y poner enpráctica diversas estrategias que nos permitan lograr objetivos planteados.
Una de las líneas básicas del nuevo modelo que está generando más controversia en los docentes es la que se refiere ala introducción del latín, que se convertiría en una asignatura troncal y obligatoria. Sí, han leído bien: latín. Nada de perfeccionar el inglés, lengua que a pesar de que nuestros jóvenes estudian durantedoce años en las aulas nunca terminan de dominar.

 Los cambios que se pretenden introducir hace referencia a la implantación de una prueba al finalizar la etapa de Primaria. En la misma, losalumnos deberían demostrar que tienen los conocimientos más básicos para afrontar la Secundaria con éxito, que saben leer y que comprenden perfectamente un texto, lo cual es una medida positiva ya queprovocaría el efecto embudo y obligaría al profesorado de Primaria a subir los niveles y no ser benevolentes en las calificaciones.
La reducción del número de asignaturas sería otro de los puntos...
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