NUEVAS POLITICAS EDUCATIVAS & LA GLOVALIZACION

INTRODUCCION
La educación es pues un fenómeno que puede asumir las formas mas diversas según sean los grupos humanos y su correspondiente grado de desarrollo. Al mejorar la calidad educativa y hacerla mas accesible apunta a que esta ligada la sociedad con una mejor vida democrática y plural.
El fenómeno denominado globalización impone a la educación formar a los futuros profesionales para laautonomía con capacidad critica, reflexiva & analítica, se trata de una educación competitiva sin descuidar el componente humanístico.
Las llamadas sociedades civilizadas, osea aquellas en las cuales los elementos culturales reconocidos como validos e indispensables para la vida de la sociedad, también consiste en ir corrigiendo continuamente para volvernos fuertes frente a nuestras nuevassituaciones.
La tarea de conservar y renovar la cultura fueron abordadas en forma racional y consistente por la filosofía. La psicología se refiere al desarrollo mental a la formación del carácter y a los métodos de aprendizaje. La ciencia se refiere a la forma de transmitir los conocimientos a otras personas para mejorar su calidad de educación.
El carácter mas general y fundamental de la cultura esque deber ser aprendida osea transmitida en alguna forma. Como sin su cultura un grupo humano no puede sobrevivir, el grupo de personas de dicha cultura no se disperse ni se olvide si no que se transmita de generaciones.
Las escuelas asisten personas de dicha sociedad y son sometidos a un largo periodo de aprendizaje con otros adultos calificados para transmitir la educación basado en una seriede pruebas que deben superar (como son los exámenes).
La educación es pues un fenómeno que puede asumir las formas mas diversas según sean los grupos humanos y su correspondiente grado de desarrollo.
“la transmisión de la cultura de la cultura del grupo de una generación a otra”





CAPITULO III

UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.El principal objetivo de la UNESCO es contribuir al mantenimiento de la paz y la seguridad en el mundo promoviendo, a través de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, la colaboración entre las naciones, a fin de garantizar el respeto universal de la justicia, el imperio de la ley, los derechos humanos y las libertades fundamentales que la Carta de las Naciones Unidas reconoce atodos los pueblos sin distinción de raza, sexo, idioma o religión.

Para cumplir este mandato, la UNESCO desempeña cinco funciones principales:
Estudios prospectivos: es decir, las formas de educación, ciencia, cultura y comunicación para el mundo del mañana
El adelanto, la transferencia y el intercambio de los conocimientos, basados primordialmente en la investigación, la capacitación y laenseñanza
Actividad normativa, mediante la preparación y aprobación de instrumentos internacionales y recomendaciones estatutarias.
Conocimientos especializados, que se transmiten a través de la "cooperación técnica" a los Estados Miembros para que elaboren sus proyectos y políticas de desarrollo.
Intercambio de información especializada.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación,la Ciencia y la Cultura (UNESCO)

Lo más importante para este organismo de las Naciones Unidas no es construir escuelas en países devastados o publicar hallazgos científicos. El objetivo de la Organización es mucho más amplio y ambicioso: construir la paz en la mente de los hombres mediante la educación, la cultura, las ciencias naturales y sociales y la comunicación.
Actualmente, la UNESCOes un laboratorio de ideas que marca estándares para establecer acuerdos a nivel mundial relativos a los principios éticos incipientes.
La Organización también desempeña un papel de centro de intercambio de información y conocimiento. Al mismo tiempo, ayuda a los Estados Miembros en la construcción de sus capacidades humanas e institucionales en sus diferentes ámbitos de actuación.



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