Nuevas tendencias administrativas
Páginas: 9 (2098 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2014
NUEVAS TENDENCIAS ADMINISTRATIVAS
EVALUACIÓN A DISTANCIA
ESTUDIANTE:
MARIANA TORRES SAAVERDA
CÓDIGO:2160590
DOCENTE:
LIC JULIAN MENDEZ
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CENTRODE ATENCIÓN UNIVERSITARIO DE VILLAVICENCIO
VILLAVICENCIO, NOVIEMBRE 2 DE 2013
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
3
Introducción4
Objetivo General
Objetivos específicos
Formato de evaluación adistancia 2 – 2013 asignatura 5
Nuevas Tendencias Administrativas
Actividades a Desarrollar 8
Conclusión15
Bibliografía 16
INTROCUCCIÓN
Una empresa noconsiste solo en un medio para generar recursos para un bien propio sin importar el trato con los demás con tal de que se logre un único objetivo, ganar dinero.
En el desarrollo de una empresa se debe tener muy presente que la efectividad de la misma de algún modo depende de las buenas relaciones que existan entre los jefes y los subalternos, además del buen estado emocional de los mismos.En muchas ocasiones es difícil que un jefe se ponga en la situación de un subalterno para poder entender qué es lo que le sucede o por qué esta reaccionando de cierto modo en particular, por lo que se hace necesario, la presencia de una persona que sepa escuchar, comprender y enseñar a aquel subalterno que en ocasiones puede ser inexperto; es justamente el mentor o coaching el que puedeelaborar esta tarea, creando una relación de confianza a partir de un buen dialogo con el subalterno.
A través de este trabajo, se dará algunas posiciones o actitudes que debe de tomar un verdadero mentor, el cómo debería actuar en las diferentes posiciones, poniéndose en el lugar de el otro antes de declarar un juicio que puede resultar equivocado e injusto.OBJETIVO GENERAL
Exponer de manera clara y concisa los conceptos de mentoring y coaching y su aplicación en el campo administrativo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Demostrar de manera practica y sencilla la manera de aplicar el mentoring o coaching a partir de un ejemplo concreto.
2. Explicar qué pasos se deben de desarrollar para aplicarel mentoring y en qué consisten.
3. Desarrollar de manera práctica cada uno de los pasos a realizar en el mentoring a partir de casos prácticos y vivencias reales.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1.
Razón Social:
La Cosmopolitana, centro agroecológico.
Objeto Social:
Capacitación y seguimiento en agricultura y desarrollo rural sostenibles
• Educación ambiental
•...
EVALUACIÓN A DISTANCIA
ESTUDIANTE:
MARIANA TORRES SAAVERDA
CÓDIGO:2160590
DOCENTE:
LIC JULIAN MENDEZ
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CENTRODE ATENCIÓN UNIVERSITARIO DE VILLAVICENCIO
VILLAVICENCIO, NOVIEMBRE 2 DE 2013
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
3
Introducción4
Objetivo General
Objetivos específicos
Formato de evaluación adistancia 2 – 2013 asignatura 5
Nuevas Tendencias Administrativas
Actividades a Desarrollar 8
Conclusión15
Bibliografía 16
INTROCUCCIÓN
Una empresa noconsiste solo en un medio para generar recursos para un bien propio sin importar el trato con los demás con tal de que se logre un único objetivo, ganar dinero.
En el desarrollo de una empresa se debe tener muy presente que la efectividad de la misma de algún modo depende de las buenas relaciones que existan entre los jefes y los subalternos, además del buen estado emocional de los mismos.En muchas ocasiones es difícil que un jefe se ponga en la situación de un subalterno para poder entender qué es lo que le sucede o por qué esta reaccionando de cierto modo en particular, por lo que se hace necesario, la presencia de una persona que sepa escuchar, comprender y enseñar a aquel subalterno que en ocasiones puede ser inexperto; es justamente el mentor o coaching el que puedeelaborar esta tarea, creando una relación de confianza a partir de un buen dialogo con el subalterno.
A través de este trabajo, se dará algunas posiciones o actitudes que debe de tomar un verdadero mentor, el cómo debería actuar en las diferentes posiciones, poniéndose en el lugar de el otro antes de declarar un juicio que puede resultar equivocado e injusto.OBJETIVO GENERAL
Exponer de manera clara y concisa los conceptos de mentoring y coaching y su aplicación en el campo administrativo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Demostrar de manera practica y sencilla la manera de aplicar el mentoring o coaching a partir de un ejemplo concreto.
2. Explicar qué pasos se deben de desarrollar para aplicarel mentoring y en qué consisten.
3. Desarrollar de manera práctica cada uno de los pasos a realizar en el mentoring a partir de casos prácticos y vivencias reales.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1.
Razón Social:
La Cosmopolitana, centro agroecológico.
Objeto Social:
Capacitación y seguimiento en agricultura y desarrollo rural sostenibles
• Educación ambiental
•...
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