Nuevos Campos Laborales Para El Profesional De Educacion Fisica

La pasividad da paso a una vivencia más activa del ocio; así, “en nuestra sociedad, el tiempo fuera del trabajo ya no se reduce a momentos de recuperación y de formación complementaria. Hay, por lo tanto, una ampliación importante del sentido de acción”, una voluntad de autorrealización y de dominio creativo que son una finalidad en sí mismos. (Puig, 1990)
Turismo y educación física.
Nuestrospaíses latinoamericanos tienen una riqueza de espacios, cultural y de programas de turismo deportivo que no se han desarrollado plenamente y que pueden mostrar oportunidad de actuaciones conjuntas que resultaran en beneficios económicos, de generación de empleo y de explotación de recursos tanto en el mundo del deporte como en el sector turístico.
El turismo, es definido por Santana (1999, p. 48)como ”... el conjunto de relaciones y fenómenos producidos por el desplazamiento y permanencia de personas fuera de su lugar de domicilio en tanto que dichos desplazamientos y permanencia no estén motivados por una actividad lucrativa”.
El campo del turismo tanto a nivel mundial, como nacional y regional ah tenido un desarrollo monumental llevándolo a ser una actividad de riquezas a nivelmundial. Esto, en
Argentina principalmente, impulsado por políticas estatales. El turismo es una actividad social, cultural, económica y altamente innovadora.
El crecimiento del área turística y las posibilidades de accionar de diferentes profesionales en este campo, están dando lugar a nuevas intervenciones de mayor diversidad de los mismos. Es aquí donde encontramos una intervención directa delprofesor y/o licenciado de educación física. Dicha intervención se genera de acuerdo al desarrollo creciente también del área deportiva y de actividad física saludable, actividades que la población busca para beneficios personales diversos.
Las relaciones entre la actividad turística y la deportiva tienen una larga historia previa. Pero actualmente se encuentran en nuevas dimensiones debido al aumentode población que exige unas vacaciones activas, a la aparición de nuevas prácticas deportivas en los principales atractivos turísticos y a la mayor facilidad que tiene el turista para elegir sus centros turísticos de acuerdo a sus posibilidades y facilidades, no solo en lo económico sino en lo deportivo.
Ahora bien, es difícil encontrar muchos puntos de toque entre el área del turismoespecíficamente y la educación física como disciplina escolar, como disciplina didáctico-pedagógica. Pero si definimos que tienen muchas cuestiones en común, las diferencias se reducen notablemente.
El deporte es un fenómeno social y culturalmente aceptado, valorado y reconocido, inmerso en cada una de las culturas existentes. Es más que un juego, es un aspecto globalizador de sociedades. El crecienteinterés por el deporte y su práctica es evidente y altamente demostrable.
Deportes y actividades turísticas.
Al hablar de deportes, encontramos una amplia gama y diversidad, su clasificación es tan amplia que sería casi imposible nombrarlos sin dejar de lado alguno. Pero en este caso, aquellos que más me interesan analizar son aquellos que se practican masivamente en la vida cotidiana y aquellos quese practican en los sitios donde las poblaciones eligen vacacionar, aquellos deportes turísticos.
Para hablar de los primeros, aquellos deportes “populares” o más conocidos, es referirse a toda práctica deportiva que se lleva a cabo en la mayoría de los sitios de una población, todo deporte que se masifica y se divulga de toda forma posible y conocida de divulgación. Puede tomarse desde ladivulgación del simple “boca a boca”, hasta los medios masivos de comunicación quienes son los principales responsables de darle el auge al deporte actual.
Si de estos deportes se trata, se podrían nombrar aquellos como el futbol, tenis, básquet, automovilismo, etc. Aquellos deportes que tienen grupos o individuos referentes a nivel internacional. Pero siempre teniendo en cuenta que son practicables...