Nutricion Infantil

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NUTRICION INFANTIL

CRECIMIENTO Y ALIMENTACION











NOMBRE: ANGELA ROCIO PIRAJON ACOSTA

CODIGO: 201112634

















UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

ESTUDIOD A DISTANCIA FESAD

LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA ENFASIS EN MATEMETICAS Y LENGUA CASTELLANAY HUMANIDADES

DUITAMA

2012



NUTRICION INFANTIL

CRECIMIENTO YALIMENTACION







NOMBRE: ANGELA ROCIO PIRAJON ACOSTA

CODIGO: 201112634

NOMBRE DEL PROFESOR: LUIS EDUARDO MARTINES

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDUCACION EN SALUD



















UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

ESTUDIOD A DISTANCIA FESAD

LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA ENFASIS EN MATEMETICAS Y LENGUA CASTELLANAY HUMANIDADES

DUITAMA2012







CONTENIDO





INTRODUCCION……………………………………………………………………….4

OBJETIVOS…………………………………………………………………………….5

CONCEPTO…………………………………………………………………………….6

MAPA CONCEPTUAL…………………………………………………………………7

CUADRO COMPARATIVO…………………………………………………………..8

TABLA DE TALLA PESO EDAD……………………………………………………9

ESCRITO REFLEXIVO………………………………………………………………10INTRODUCCION







La nutrición es de particular importancia a lo largo de la vida del ser humano ya que determina su salud, desempeño físico mental, y productividad

En la mala nutrición tienen causas complejas que involucran interminantes biológicos, socioeconómicos y culturales. En los niños, la nutrición es el resultado del mal estado de salud con unaingesta alimentaria adecuada.

Estos factores se originan a la carencia de alimenticios nutritivos, servicios de salud diferentes saneamientos ambientales inadecuados y practicas inapropiadas de cuidado en el hogar.
































OBJETIVOS





OBJETIVO GENERAL:






Adquirir conocimientos, actitudes y hábitos de la alimentación quele permita poseer cierta autonomía, un desarrollo personal sano y una mejor calidad de vida.


Valorar la importancia del medio natural en todo lo relacionado con la alimentación







OBJETIVOS ESPECIFICOS:



Aprender las etapas del conocimiento y la importancia de la alimentación en cada uno de ellos.

Conocer las desventajas del consumo habitual de dulces y golosinas.Aprender los 7 grupos de alimentos y finalizarse con los nutrientes principales que nos aportan cada uno de ellos.

Conocer la función de los distintos grupos de alimentos de nuestro organismo (alimentos energéticos, plásticos o reguladores).

Adquirir nociones fundamentales sobre los peligro sanitarios delas dietas excesivamente ricas en calorías, grasas azucares y de la falta de ejerciciofísico.









NUTRICION INFANTIL

CRECIMIENTO Y ALIMENTACION









La nutrición es el proceso a través del cual el organismo adquiere la energía y los micronutrimentos necesarios para realizar sus funciones vitales. GUÍA DE NUTRICIÓN Signos de alarma por desnutrición Falta de aumento o disminución del peso. Enfermedades frecuentes o de mayor duración. Pérdida del apetito.Desde el punto de vista clínico, la desnutrición tiene diferentes manifestaciones, dependiendo éstas de su gravedad. Cuando la desnutrición es leve, el niño cambia de humor, se muestra llorón, irritable, menos alegre, el peso no aumenta como es debido, se estanca o comienza a disminuir. Si la desnutrición es moderada, el niño pierde peso, se enferma frecuentemente, duran más tiempo suspadecimientos, empieza a perder apetito y vivacidad. Desde el punto de vista funcional, se afectan sus capacidades, tanto intelectuales como de atención, sin olvidar la interacción con otros niños y sus padres. Cuando la desnutrición es severa, el niño pierde masa grasa, masa muscular y se ve claramente deteriorado en su estado general. El aspecto adelgazado del niño le hace tener “cara de viejito”,...
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