Ob 84583f Canciones Para La Educacion Inicial

Universidad Nacional Abierta
CL Carabobo

Para la Educación Inicial

Compilado por: Migdalia Hidalgo

Canciones para la Educación Inicial

AGRADECIMIENTOS.

A las amiguitas de Preescolar, las compañeras:
Eneida Ortiz
Zaima Sivira
Lilian Pinto
Deyanira Estraño
María Carrillo
Zaida Medina
Dorka Repillosa
Adriana Ecarri
Ana Elaine Urrea
Yaritza Barico

Por compartir con nosotras sus conocimientos yexperiencias y apoyar todas
las actividades realizadas en el área de Preescolar en nuestro Centro Local
Carabobo, a todas las compañeras asistentes a nuestros talleres ¡Gracias! A la
profesora María Elena Maninat por apoyar nuestra iniciativa y orientarnos, por su
dedicación a la enseñanza y su gran vocación, a la Ingeniero Rosa Belén y a todo el
equipo del área de Ingeniería de Sistemas y AlmaMater ya que sin su ayuda no
hubiese

sido

posible

realizar

estudiantes de Preescolar.

Compilado por Migdalia Hidalgo

tantas

actividades

enriquecedoras

para

las

Canciones para la Educación Inicial

A MANERA DE PROLOGO.

Este cancionero fue concebido a partir de un compartir de saberes entre
compañeras de estudio de la Universidad Nacional Abierta, quienes a pesar de ser
estudiantes deuna modalidad a distancia han logrado llevar a cabo una serie de
actividades con el fin de compartir experiencias, saberes y puntos de vistas, para lograr
el desarrollo integral del docente de Educación Inicial que nuestro país, Venezuela, y los
niños y niñas preescolares, requieren y merecen.

Motivo por el cual se planificó y ejecutó un taller de Canciones para la Educación
Inicial, donde secompartieron experiencias educativas con respecto al componente de
expresión musical, estipulado en Currículo Básico de Educación Inicial (CBEI, 2005); en
este encuentro las compañeras identificaron las canciones que se pueden usar según el
momento de la jornada en el que se esté trabajando, reconocieron

la

utilidad

pedagógica de algunas canciones cotidianas en el ambiente de preescolar así comootras de
poco contenido pedagógico o inapropiadas, lo cual despertó el interés de las estudiantes
con respecto al componente antes mencionado, usado a diario en los preescolares pero
poco considerado en cuanto a su importancia.

De allí surgieron las canciones que a continuación se presentan por momentos de la
jornada, esperando que sean de gran utilidad y apoyo para las estudiantes de preescolar
asícomo también para las docentes en ejercicio.

Compilado por Migdalia Hidalgo

Canciones para la Educación Inicial

Compilado por Migdalia Hidalgo

Canciones para la Educación Inicial

Bienvenida.
El niño dice: Buenos días señorita querida,
buenos días a ti compañero que contento has venido al jardín,
buenos días a la luz y a las flores,
buenos días pajarito gentil,
que este día de trabajo y dejuego,
para todos sea un día muy feliz.

Bienvenida (La casa de San Juan).
Nombre del niño:(ejemplo José) comió pan en la casa de san Juan
¿Quien yo? ¿Yo no fui?
¿Entonces quien? Alejandro
Y así consecutivamente los niños(as) se van nombrando.
Con esta canción se apoya el reconocimiento del nombre propio y el de los compañeros, así como también la
interacción niño(a) – niño(a)/niño(a)- adulto.Caminito de mi escuela.
Caminito de mi escuela buenos días, aquí estoy
no me ensucies los zapatos que los he limpiado hoy,
mamá me peino el cabello me plancho mi pantalón
Buenos días caminito no me vayas a ensuciar.
Y la maestra pregunta ¿cómo estuvo el caminito? Y los niños contestan limpio o sucio.

Da tres palmas
Da tres palmas
Otra vez
Y con una sonrisita
Da tres palmas y tres más.
Allí dondeestas sentado
Saluda al que este
A tu lado
Hola, hola.
Se pueden indicar otras acciones como ejemplo allí donde estas sentado da un abrazo al que está al lado.

Compilado por Migdalia Hidalgo

Canciones para la Educación Inicial

Buenos días
Buenos días (dan 3 aplausos)
buenos días (dan 3 aplausos)
así nos saludamos
buenos días (3 aplausos)
buenos días (3 aplausos)
así nos contestamos.
Buenos...