obesidad

Sesión 4 Evaluación: Modelos de Diseño Instruccional
Nombre del alumno: SERGIO HERNANDEZ ROBLES
Sede: CIUDAD VALLES, S.L.P
Instrucciones
De acuerdo a los modelos de Diseño Instruccional queanalizaste durante la Sesión, selecciona tres que te interesaría llevar a la práctica durante la instrucción.
Con tu selección, llena el siguiente cuadro:


Modelo 1
Modelo 2
Modelo 3
Nombre delmodelo
GAGNÈ YBRIGGS
Dick y Carey

CHACON
Teoría del aprendizaje sobre el cual se sustenta
COGNITIVA
CONDUCTISTA
CONDUCTISTA
Elementos que la componen
Anàlisis de necesidades,objetivos y prioridades. Determinacion del alcance y secuencia del curriculum y cursos
Anàlisis del recurso, restricciones y sistemas de distribuciòn alternativos
Identificar la meta Instruccional
Analisisde la Instrucciòn.
Identificar conductas de entrada
Redactar objetivos de ejecuciòn
Elaborar estrategias instruccionales.
Elaborar y secuenciar materiales instruccionales.

Ànalisis de lanecesidad
Selecciòn de la modalidad de produccion
Diseño del plan de cursos
Selecciòn del material
Vàlidaciòn de expertos
Preparaciòn de ambientes de aprendizaje
Capacitaciòn de los tutores
Revisiònfinal del paquete instruccional
Tipo de evaluación que sugiere
Evaluaciòn Teòrica,formativa. Evaluaciòn de desempeño.
Expositiva y Formativa
Evaluaciòn teòrica pràctica
Comentarios
Formaciondel Docente. Uso de Guìas de trigonometria y apoyo de recursos didàcticos
Dominio pleno del tema por el docente
Apoyo de totores capacitados,


Ventajas
Prueba de ejercicios, forma conocimientosabstractos y pràcticos
Se facilita el aprendizaje con la exposiciones y actividades creadas por el maestro de manera directa
Pràcticas reales en ambientes reales.
Desventajas Dependencia de equipode càlculo

Equipo y recursos materiales adecuados.
Falta de equipo y material difucultarìan la enseñanza pràctica
Razones por las cuales lo utilizarías
Buen sistema de enseñanza. Permite...