obesidad

Datos Básicos
•  Nombre Oficial: Reino de España
•  Superficie: 505.988 Km2
•  Situación Geográfica: España se encuentra en el sur de Europa, ocupando la mayor parte de la península Ibérica que comparte con Portugal. Además del territorio peninsular, comprende las islas Baleares en el Mar Mediterráneo, las ciudades de Ceuta y Melilla en el norte de África y las islas Canarias en el océanoAtlántico
•  Población: 41.837.894 (revisión patronal año 2002)
•  Tasa Crecimiento poblacional: 1,8%
•  Densidad: 82,7 Hab/km2
•  Idiomas: Castellano (oficial en todo el país), Euskera, Catalán y Gallego (idiomas usados en las respectivas regiones).
•  Capital: Madrid (3,01 millones habitantes)
•  Ciudades Principales: Barcelona (1,52 millones), Valencia (0,76 millones), Sevilla (0,7 millones),Zaragoza (0,62 millones), Málaga (0,53 millones), Murcia (0,37 millones), Las Palmas de Gran Canaria (0,37 millones) Palma de Mallorca (0,36 millones) Bilbao (0,35 millones)
•  Moneda: EURO, vigente desde el 01-01-2002
•  Recursos Naturales: Carbón, lignito, hierro, uranimercurio, pirita, zinc, tugsteno, cobre, potasio, fluorita, plomo, yeso, recursos hidráulicos.
Indicadores Sociales
• Población Urbana: 77 %
•  Distribución por sexos: 49,2% hombres; 50,8% mujeres
•  Esperanza de vida: 78 años
•  Religión: Católicos 85%
Educación infantil
Estructura: dos ciclos educativos de tres cursos académicos cada uno, que se denominan:
Primer ciclo (0–3 años)
Segundo ciclo (3–6 años).
Educación básica
La educación o enseñanza básica es, en España, obligatoria y gratuita para todas laspersonas. Hay que señalar que no es completamente gratuita, desde primaria hay que hacer un desembolso económico de los materiales educativos y libros, en la Universidad además de proveerse de estos materiales educativos y libros, se deben abonar tasas de matriculación que supone un importante esfuerzo económico para las familias españolas. Se desarrolla a lo largo de 10 cursos académicos que, enprincipio,1 se corresponden con la etapa de los 6 a los 16 años; esos cursos se distribuyen en dos tramos: la Educación primaria y la Educación secundaria obligatoria.
Educación primaria
La educación primaria comprenderá seis cursos académicos, desde los seis a los doce años de edad. La finalidad de este nivel educativo será proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible laadquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, así como una progresiva autonomía de acción en su medio.
Estructura: tres ciclos de dos cursos cada uno:
PRIMER CICLO (6–8 años)
1º Primaria
2º Primaria
SEGUNDO CICLO (8–10 años)
3º Primaria
4º Primaria
TERCER CICLO (10–12 años)
5ºPrimaria
6º Primaria
Contenidos: Se organizará en áreas que serán obligatorias y tendrán un carácter global e integrador. Las áreas de este nivel educativo serán las siguientes:
1. Conocimiento del medio natural, social y cultural. 2. Educación Artística. 3. Educación Física. 4. Lengua castellana, lengua oficial propia de la correspondiente Comunidad Autónoma y Literatura. 5. Lenguas extranjeras. 6.Matemáticas.
Metodología: La metodología didáctica se orientará al desarrollo general del alumno, integrando sus distintas experiencias y aprendizajes. La enseñanza tendrá un carácter personal y se adaptará a los distintos ritmos de aprendizaje de cada niño.

Educación secundaria obligatoria
Estructura: dos ciclos de dos cursos académicos cada uno:
Primer Ciclo (12–14 años(si no repite curso))1º E.S.O.
2º E.S.O.
Segundo Ciclo (14–16 años(si no repite curso))
3º E.S.O.
4º E.S.O.
Al acabar la ESO el alumno (si aprueba)tiene diferentes opciones:
1. Cursar los ciclos formativos de grado medio
2. Acceder al Bachillerato.
3. Incorporarse al mundo del trabajo (ha cumplido la edad mínima para acceder)
Si no ha obtenido el título de ESO, puede incorporarse a un PROGRAMA DE...