Objetivo específico 1.2: identificar los elementos constitucionales, filosóficos y legales

Objetivo específico 1.2: Identificar los elementos constitucionales, filosóficos y legales
que orientan el acceso a la educación, la apropiación social del conocimiento y el acceso
a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Lectura 1.2
A continuación, se citan textualmente algunos artículos de la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y de la Ley Orgánica deCiencia y Tecnología que permitirán
conocer y analizar a grandes rasgos el marco legal y filosófico que orientan y garantizan
la educación, la apropiación social del conocimiento y el acceso a las Tecnologías de
Información y Comunicación.
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo nº 3 establece:
“El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de lapersona y el
respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de
una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del
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Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad I
pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos
y consagrados en esta Constitución”.
La educación y el trabajo son losprocesos fundamentales para alcanzar dichos fines.
Artículo nº 102: “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es
democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de
máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del
conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La
educación esun servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las
corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada
ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada
en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los
procesos de transformación social consustanciados con losvalores de la identidad
nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de
las familias y la sociedad promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con
los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.
Artículo nº 103: “Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad,
permanente, en igualdad de condiciones yoportunidades, sin más limitaciones que las
derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos
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Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad I
sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las
instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario…”
Artículo nº 110 estipula: “El Estado reconocerá el interés públicode la ciencia, la
tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de
información necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo
económico, social y político del país, así como para la seguridad y soberanía nacional.
Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinará
recursos suficientes y creará el sistema nacional de cienciay tecnología de acuerdo con
la Ley. El sector privado deberá aportar recursos para los mismos. El Estado garantizará
el cumplimiento de los principios éticos y legales que deben regir las actividades de
investigación científica, humanística y tecnológica. La Lley determinará los modos y
medios para dar cumplimiento a esta garantía”
La Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación en suartículo nº 1 plantea:
“La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios orientadores que en materia
de ciencia, tecnología e innovación y sus aplicaciones, establece la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, organizar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología
e Innovación, definir los lineamientos que orientarán las políticas y estrategias para la
actividad...