Objetivos de la Educación

Objetivos de la educación

El gran objetivo de la educación es formar un ser humano íntegro, completo, que sea una unión de múltiples componentes: físicos, mentales, espirituales. Con aptitud y actitud. Una persona con conocimientos específicos y también generales, con una formación profesional y un profundo entendimiento y práctica de la ética, principios y valores. Un ser humano que vele porsus intereses pero también por los de los que lo rodean. Capaz de vivir en paz consigo mismo y con los demás.

Tratar de alcanzar este objetivo es comprender que la de la educación se compone de dos grandes facetas, una interior y otra exterior al hombre; una interior que comprende el autoconocimiento, la autoestima, el reconocimiento de sus virtudes y defectos, el conocimiento y aceptación desu naturaleza, del propio cuerpo, y de la salud, esta faceta comprende el conocimiento y aprendizaje del verdadero Yo interior, aprender a escuchar y entender nuestros tiempos fisiológicos, de comprender, hilar, interpretar nuestra compleja red de ideas y pensamientos, cosas que están en nuestra mente, que entendemos pero que incluso no podemos explicar. Va desde cosas tan superficiales como elcuidado de la imagen corporal y la belleza física hasta profundas creencias religiosas y nuestra espiritualidad; y, otra faceta muy importante que es la exterior, es decir, la relación del individuo con el medio que lo rodea, con la naturaleza, con los otros individuos y la sociedad en general. El aprendizaje de esta etapa exterior es fundamental para la vida del hombre, ya que el hombre es un sersocial, no podría vivir solo ni aislado; el hombre necesita de la naturaleza, por ende es preciso que aprenda a cuidarla, respetarla y saber utilizarla, necesita de los otros individuos, por ello es necesario que aprenda a respetar la diversidad, a respetar la opiniones de cada quien y aprenda a realizar críticas constructivas, en donde se manifieste el afán de ayudar al otro a crecer, de igualmanera necesita de la sociedad para desenvolverse, crecer, aprender a compartir, y debe conocer los estándares de comportamiento establecidos para lograr una convivencia sana y armoniosa.

El objetivo de la educación es enseñar al hombre a ser hombre, con todas las letras, incluyendo todas las aristas, todos los pros y los contras.
El proceso conocido como educación, es un proceso deenseñanza-aprendizaje, y dura toda la vida; una persona nunca deja de aprender, y, a través del ejemplo y experiencia de vida, tampoco nunca deja de enseñar, porque tengamos en cuenta que el hombre no solo transmite conocimientos teóricos, si no que las acciones son las que definen quienes somos y podemos no estar ni siquiera conscientes, y estar, con nuestro comportamiento, enseñando a alguien que nos estáobservando y teniendo en cuenta.

Este proceso de aprendizaje incluso comienza antes de que seamos conscientes. Desde bebés aprendemos cosas, por repetición, imitación, observación y quizás es el instinto el que nos guía en mayor porcentaje durante los primeros años de vida.
Desde pequeños vamos aprendiendo a comportarnos, en la “pequeña sociedad” que constituye la familia, que es la primeraidea que tenemos de relacionamiento con otras personas, aprendemos cosas tan básicas como la higiene personal, el orden, el lenguaje, la comunicación, los rangos, la organización, es a través del ejemplo y muchas veces de la enseñanza directa y direccionada que aprendemos día a día a ser quienes somos y a tener una idea de quienes queremos ser.
El núcleo familiar es fundamental en la educación delser humano, es en este núcleo en donde se forma la personalidad, se aprenden los valores, los principios, la ética, se aprende lo que es el amor, el respeto a sí mismo y a los demás.

La educación es un proceso tan inintencionado como intencionado; es inintencionado cuando se aprende a través de la observación de conductas, ejemplos y situaciones, ya sea de miembros de la familia o de la...