objeto sujeto en la teoria de la investigación


FENOMENO OBJETO SUJETO EN LA TEORIA DE LA INVESTIGACION.


INTRODUCCION:

La relación objeto sujeto ha sido reconocido tradicionalmente desde nuestros ancestros y se ha aplicado en las diferentes ciencias como un elemento clave en las diferentes teorías del conocimiento. El problema fundamental que ocupa a la epistemología es el de la relación sujeto-objeto. En esta teoría sele llama "sujeto" al ser cognoscente y "objeto" a todo proceso o fenómeno sobre el cual el sujeto desarrolla su actividad cognitiva. De este modo, el problema se presenta en la relación de quien conoce y lo que es cognoscible. En esencia se trata de la naturaleza, carácter y las propiedades específicas de la relación cognoscitiva, así como de las particularidades de los elementos que intervienen en estarelación.
El conocimiento es el resultado de la actividad reflexiva del sujeto que abstrae sobre los objetos (abstracción empírica) y abstrae sobre las operaciones lógicas y matemáticas que aplica a esos objetos (abstracciones reflexivas).

ARGUMENTOS.
La epistemología se ha ocupado de diferenciar lo que es ciencia y pseudociencia, de la investigación profunda y la superficial, labúsqueda de la verdad y capaz de criticar resultados erróneos, así como sugerir nuevos enfoque promisorios, a través del tiempo han existido diferentes filósofos que le han dado un enfoque diverso en la explicación de la verdad en relación al objeto sujeto.
El pensamiento epistemológico surge, entre otras cosas, cuando la incoherencia entre el ser real del objeto y el saber subjetivo dado de esteobjeto, se convierte en objeto de la actividad intelectual. Y de aquí surge una pregunta. ¿Cuál es la relación mutua entre la substancia y sus formas fenoménicas, la relación entre lo individual y lo múltiple, entre reposo y movimiento, etc.? Como vemos la epistemología estudia lo material y lo abstracto en el objeto y en el sujeto
En la filosofía antigua no se podía comprender que lacreatividad del sujeto era indispensable para la construcción ideal del objeto. Se pensaba que el objeto verdadero solo puede ser dado al ser cognoscente: todo aquello que es producto de la creatividad cognoscitiva subjetiva, solo puede ser un simple opinar, una subjetividad y por lo tanto, no es verdadero, no corresponde al Ser.
Por lo tanto considero que en modernidad se percibe al objeto y sujetocomo origen de todo conocimiento verdadero, producto de la creación del hombre y para el hombre.
Existe distinta perspectiva en relación de la teoría del conocimiento según se considere de modo subjetivo de quien conoce, o de modo objetivo , lo que se conoce. Ambas perspectivas son necesarias para que haya un conocimiento, sujeto y objeto ya que nada podría ser conocido si no existiera un sercon capacidad de conocer y nada podría ser conocido si no existiera una realidad con objetos posibles de comunicarse como seres cognoscibles.

Todo conocimiento es conocimiento sobre algo, sobre un objeto; este es un punto de discusión y tema de importancia de investigación de todos los filósofos. Lo que da materia a discusión es la forma en que se da ese conocimiento y el abordaje de cadafilosofo o autor.
El conocimiento intelectual ofrece una particularidad de que conoce y por ello el propio acto de conocimiento se manifiesta como sujeto y como objeto. Nada podría ser conocido si no existiera una realidad con objetos posibles de comunicarse con seres cognoscibles.

Según Kant existen 3 formas de relación objeto sujeto.
l.-Facultad de conocimiento: la conformidad delobjeto con la representación que del mismo se hace el objeto.
2.-Facultad de deseo: la relación causal entre el sujeto y el objeto
3.-Facultad de sentimiento de placer o pena. Intensidad en que el objeto afecta al sujeto.
Al analizar estas 3 relaciones de conocimiento se puede aplicar a todo conocimiento o verdad.
Es cierto que todo conocimiento empieza con la experiencia, eso no...