Objeto y metodo de la psicologia
Páginas: 4 (913 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2013
Primera Evaluación de Trabajos Prácticos: Objeto y Métodos de la Psicología
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
CURSO DE NIVELACIÓN – 2010
INTEGRANTES DELGRUPO
Albarracín Camila Rocío.
Verra Paola.
Fecha de Presentación: miércoles 17 de febrero de 2010.
Un Polémico Debate por el Objeto de Estudio de laPsicología.
Camila Albarracín y Verra Paola
“Desde el punto de vista de una lombriz,
Un plato de espaguetis, es una orgía.”
GraffitiAnónimo.
Introducción.
En el presente ensayo se muestra de forma sistemática cómo distintos autores, con una posición particular frente al tema, muestran de manera global una aproximación de ladefinición, y el método del objeto de estudio de la Psicología, sin dejar de lado los precedentes históricos del mismo.
A partir de dichas teorías, se reformuló un concepto general de cómo vaevolucionando el objeto hasta llegar a la actualidad, teniendo en cuenta las diversas escuelas que lo tratan.
Desarrollo
Considerando inicialmente qué se entiende por el objeto de estudio de lapsicología, se puede decir que es algo totalmente amplio, que desde los inicios de la investigación va cambiando de acuerdo a los diferentes autores, interesados en encontrar una respuesta y/o definiciónapropiada para tal interrogante, el cual podrá recorrer senderos muy objetivos hasta aquellos más subjetivos.
Para lograr entender a este objeto de estudio que grandes debates trajo, trae y seguramentetraerá, comenzaremos hablando de su paso por la historia.
En sus inicios, los griegos consideraban a la Psicología como algo hermético ante los cambios socio-culturales e históricos. Debido a éstaidea surge en el mundo moderno, la propuesta de crear leyes universales, puesto que se pretendía que respondan a todas las dudas de la psicología. (Dante Duero, 2007)
Es por ello que surgen dos...
Primera Evaluación de Trabajos Prácticos: Objeto y Métodos de la Psicología
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
CURSO DE NIVELACIÓN – 2010
INTEGRANTES DELGRUPO
Albarracín Camila Rocío.
Verra Paola.
Fecha de Presentación: miércoles 17 de febrero de 2010.
Un Polémico Debate por el Objeto de Estudio de laPsicología.
Camila Albarracín y Verra Paola
“Desde el punto de vista de una lombriz,
Un plato de espaguetis, es una orgía.”
GraffitiAnónimo.
Introducción.
En el presente ensayo se muestra de forma sistemática cómo distintos autores, con una posición particular frente al tema, muestran de manera global una aproximación de ladefinición, y el método del objeto de estudio de la Psicología, sin dejar de lado los precedentes históricos del mismo.
A partir de dichas teorías, se reformuló un concepto general de cómo vaevolucionando el objeto hasta llegar a la actualidad, teniendo en cuenta las diversas escuelas que lo tratan.
Desarrollo
Considerando inicialmente qué se entiende por el objeto de estudio de lapsicología, se puede decir que es algo totalmente amplio, que desde los inicios de la investigación va cambiando de acuerdo a los diferentes autores, interesados en encontrar una respuesta y/o definiciónapropiada para tal interrogante, el cual podrá recorrer senderos muy objetivos hasta aquellos más subjetivos.
Para lograr entender a este objeto de estudio que grandes debates trajo, trae y seguramentetraerá, comenzaremos hablando de su paso por la historia.
En sus inicios, los griegos consideraban a la Psicología como algo hermético ante los cambios socio-culturales e históricos. Debido a éstaidea surge en el mundo moderno, la propuesta de crear leyes universales, puesto que se pretendía que respondan a todas las dudas de la psicología. (Dante Duero, 2007)
Es por ello que surgen dos...
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