Obra De Teatro Cada Uno

Páginas: 21 (5033 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2015
Obra: CADA UNO
Autor: Ester Trozzo
Lugar y fecha de estreno: Teatro Independencia, Mendoza. Muestra
Intercolegial de Teatro.1987
Las motivaciones de esta producción:
Este texto es hijo del enojo. El colegio había crecido. Ya no era, como al principio,
una pequeña familia. Por lo tanto también la dinámica interna era otra. La atención
tan personalizada ya no era posible. Los profesores, que losprimeros años nos
quedábamos todo el día con ellos, debido a los bajos sueldos y a la situación
económica, tomamos horas en otros colegios y andábamos corriendo. Y los chicos
sintieron abandono y la necesidad de normas más estrictas fue para ellos sinónimo
de maltrato. Y estaban muy enojados con todos los adultos. Desde allí comenzamos
la construcción.
PERSONAJES :
Todos adolescentes de entre docey quince años, que asumen diferentes roles.
- Cristian - Celia - Juan - Darío
- Roxana - Andrea - Claudia - Mónica
- Gonzalo - Violeta - Teresita - Verónica
- Ariel - Estela - Marcelo - Graciela
- Carolina - Daniel - Fernando - Marina
- Fedra - Rolando - Erika - Flopy
- Laura - Sergio
ACTO ÚNICO
(Posibilidades de ambientación: fondo negro y escenario vacío o signos de
admiración y de preguntaprendidos del telón de fondo y laterales o posters de
cantantes y actores de moda o . . . )
Escena 1: “CONMIGO MISMO”
(Entra Cristian, trajeado y ceremonioso, trae un banquito, lo acomoda en el centro, se
sube sin perder elegancia y se prepara para comenzar un discurso cuando . . .)
Flopy. (Entra trayendo un almohadón, lo acomoda en el piso y muy tranquila se
acomoda, acostada boca abajo, a leer unarevista)
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Teresita y Marcelo: (Desde el lateral contrario del de Claudia pasan, muy
enamorados, y se sientan al pie del banquito, sin advertir a Cristian, a hacerse
arrumacos)
Fernando y Juan: (Con ropa deportiva vienen por el pasillo del teatro pasándose una
pelota y hablando de las alternativas de un partido)
(De pronto todos los que han entrado quedan estáticos y Cristian, automáticamentecomienza su discurso)
Cristian: Educar a la juventud es para nosotros, los adultos, una necesidad
primordial. (El tono es discursivo y altisonante) Estamos llamados a cumplir con un
compromiso histórico: responder a las necesidades de los jóvenes. . .
Claudia y Roxana: (Desde un lateral, con top y pantaloncitos muy cortos, anteojos
negros, woldman, moviéndose rítmicamente, evidentemente “copadas” conla
música, acomodan en pleno escenario dos toallones y se preparan para tomar sol,
untándose con bronceador)
Cristian: (Que sigue las escenas como si no pudiera creer lo que ve, retoma fuerzas
y continúa). . . responder a las necesidades de los jóvenes y encauzarlos hacia el
bien . . .
Gonzalo y Ariel: (Aparecen desde diferentes laterales con pinta de “Punk”, matones y
pesados, se paran a amboscostados de Cristian, mirándolo con rostro desafiante y
despreciativo)
Cristian: (Tragando saliva, con evidente temor) Y para encauzarlos hacia el bien y la
verdad es necesario acompañarlos contestando sus preguntas con el testimonio
claro y auténtico de nuestras propias vidas (Dice esto con grandes ademanes y
queda como estatua)
Gonzalo y Ariel: (Toman a Cristian por los codos y, en vilo, lo bajandel banquito y lo
colocan en un lateral como si fuera un adorno) (Se quedan cerca de él)
Carolina: (Sentada entre el público le dice a quien tenga ocasionalmente a su lado)
Me explica de que se trata, por favor.
Fernando y Juan: (En el pasillo) ¿Cómo? ¿Qué dijo? ¿ De qué hablaba?
Cristian: (Sin abandonar su postura catedrática y “estatuaria”, a cada pregunta
intenta responder pero los dos matonesse le han puesto adelante y lo interceptan)
Claudia: (Desde donde toma sol, coqueta, hacia el disertante) Perdón ¿me hablaba a
mí, señor?
Laura: (De entre el público, bien atrás) Che, desde acá no se entiende nada. Que
hable más fuerte y más claro el tipo ese.
Gonzalo: (Burlón) Dice que nos quiere acompañar
Ariel: (Burlón) Sí, “acompañar”
Roxana: ¿Adonde?
Teresita: Y yo qué sé
Marcelo: Te quiere...
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