Obra de teatro

OBRA

ESCENA 1: En el salón de clases. Bienvenida.

MAESTRA: Entra al salón de clases y les da la bienvenida a sus nuevos alumnos al ciclo escolar

ALUMNA NUEVA: Entra al salón un poco miedosa e insegura, elige una butaca y se sienta en silencio.

ALUMNOS 1,2,3,4,5: Se encuentran en sus butacas esperando a su maestra.

SUMIE: Chicos bienvenidos a este nuevo curso escolar, yoseré su maestra; mi nombre es SUMIE, en este salón aprenderán cosas nuevas y tendrán la libertad de expresar lo que ustedes quieran. Como se habrán dado cuenta tenemos una alumna nueva que se llama: MAGALY, me gustaría que te presentarás y comentarás un hobbie que tienes al igual que todos ustedes.


ALUMNA 1: Hola yo soy ELI tengo 8 años me gusta patinar y ver la tele.ALUMNA 2: Hola soy Mariana tengo 9 años me gusta las princesas y preparar gelatinas.


ALUMNA 3: Hola soy Mayra tengo 9 años me gusta todo lo que tiene que ver con la moda.


ALUMNA 4: Hola soy Lupita tengo 8 años casi 9 me gusta leer y cantar


ALUMNA 5: Hola soy Ale tengo 9 años me gusta el inglés.


ALUMNA NUEVA: Soy Magaly tengo 8 años yme gusta los insectos en especial las hormigas.


ESCENA 2: En clase realizando las reglas del salón

MAESTRA: Pregunta a sus alumnos cuales serían las reglas del salón y trata de poner orden.

ALUMNO NUEVO: Voltea para ver lo que están haciendo sus compañeras, con un semblante asustado.

ALUMNO 1: No le interesa la clase esta platicando con el alumno 2.

ALUMNO 2: Esta hablando con elalumno número 1

ALUMNO 3: Esta muy atenta a lo que la maestra dice pero no participa.

ALUMNO 4: Está participando en la actividad de mencionar las reglas del salón.

ALUMNO 5: Está participando en la actividad de mencionar las reglas del salón.

SUMIE: Bueno ya que todas se han presentado iniciaremos este ciclo escolar con las reglas del salón pero ustedes me ayudarán a realizarlo.ALUMNO 1: Oye que te parece la alumna nueva como que es medio rara ¿No
crees?

ALUMNO 2: Si como que tiene un aspecto medio raro, no me agrada mucho que digamos.


ALUMNO 3: No quiero participar.

ALUMNO 4: Yo creo que podemos poner guardar silencio en clase.


ALUMNO 5: También podemos poner : respetar a mis compañeras ymaestro.


ALUMNO NUEVO: Mmm, podemos poner. Levantar la mano antes de hablar.


MAESTRA: Muy bien chicas.

MAESTRA: Les llama la atención a la alumna 1 y 2 por estar platicando a la 3 por no participar.

ALUMNO 1: No le hace caso a la maestra y hasta se voltea y se pone a colorear.

ALUMNO 2: Obedece a la maestra en cuanto le llama la atención

ALUMNO 3: Trata departicipar en la actividad.

ALUMNO 4: Sigue mencionando reglas.

ALUMNO 5: Escucha a sus compañeras lo que aportan a la clase.

ALUMNA NUEVA: Escucha a sus compañeras lo que aportan a la clase.


MAESTRA: Eli y Mariana quiero que pongan atención a la clase y participen el la elaboración de las reglas y dejen de estar platicando.


ALUMNA 1: A mi no me interesa la reglas delsalón prefiero colorear.


ALUMNA 2: Esta bien maestra perdón por no atender a la clase.


MAESTRA: Muy bien ahora podemos continuar. Haber Mayra menciona una regla que debemos tener en el salón.


ALUMNA 3: Yo creo que debemos poner no jugar en el salón.
MAESTRA: Muy bien Mayra es una buena regla. Haber Mariana menciona una regla.

MAESTRA: No le hacecaso a la ALUMNA 2 pero si a la ALUMNA 4

ALUMNA 2: Yo creo que falta poner atención a la clase


ALUMNA 4: Algo importante falta que es poner atención a la clase.


MAESTRA: Excelente Lupita por su puesto que faltaba esa es la mas importante muy bien.


ALUMNA 2: Pero si yo dije eso mismo y no me hizo caso. No es justo.


MAESTRA: Perdón pero...