Observación

Gerardo Gutiérrez Mendiola
Lengua Extranjera (Ingles I)
Ensayo: La Observación.
En este escrito, se plasman la concepción y las características más relevantes del proceso de observación, como unode los métodos eficaces que le ayudan al individuo a analizar situaciones cotidianas. De igual manera, el papel que dicho proceso juega en actividades de enseñanza- aprendizaje, en los contextosescolar y social.
La observación ha sido, y es una de las técnicas de investigación más importantes, ya que juega un papel decisivo en los ámbitos escolar y social. También es un proceso, en el cualel sujeto observador inicia desde una perspectiva global, para finalmente llegar a la particularidad de lo que se quiere entender. Las experiencias que el sujeto va adquiriendo en su recorrido, lesirven para tener un mayor acercamiento al tema de estudio, y poder contextualizar diversas situaciones. Algunos componentes del proceso de observación son: Registros ampliados, registros simples,informes, planeaciones e intenciones del sujeto.
A su vez, la observación, lleva procedimientos como: tomar notas; esto consiste en anotar o redactar una descripción de las situaciones que tengandirectamente injerencia en el enfoque o propósito a desarrollar; redactar una visión completa; esto es fusionar los acontecimientos que anteriormente se describieron, con los criterios o conocimientos queel observador, bien tuvo a desarrollar durante el análisis de los hechos; y el análisis del relato; que es la o las conclusiones a las que llegó el sujeto, por medio de todas aquellas descripciones,que le permitieron cimentar una respuesta acerca del tema de estudio.
El objetivo de la observación no es solo sacar a la luz los nuevos conocimientos obtenidos durante las experiencias, sino tambiéncomprender la lógica interna del proceso, y así poder llegar a obtener ese aprendizaje valioso que nos orientará a una nueva intervención, y a formular nuevas preguntas que impulsen nuevos procesos,...