Observacion De Escuela Primaria

4. EL INTERIOR DE LA ESCUELA
QUIENES ESTAN EN LA ESCUELA Y EN QUE MOMENTOS

ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN LOS MAESTROS Y LOS ALUMNOS EN DISTINTOS ESPACIOS DE LA ESCUELACUALES SON ALGUNAS FUNCIONES DE LOS DIRECTIVOS DE LA ESCUELA

QUE HACEN LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA, QUE PIENSAN DE ELLA, PARA QUE BUSCAN A LOS MAESTROS, QUEACTIVIDADES APOYAN

COMO SE ORGANIZA A LOS ALUMNOS PARA ENTRAR A LAS AULAS, PARA EL RECREO O RECESO Y PARA LOS ACTOS CIVICOS

QUE COMISIONES TIENEN LOS PORFESORES DE LA ESCUELACOMO SE ORGANIZAN LAS JUNTAS DE PADRES DE FAMILIA, QUIEN LAS CONVOCA Y QUE ASUNTOS SE TRATAN EN ELLAS

5. EL INERIOR DEL AULA
COMO ES EL SALON DE CLASES: MOBILIARIO,MATERIALES EDUCATIVOS, EQUIPAMIENTO, AMBIENTE DE TRABAJO

COMO ESTA ORGANIZADO EL GRUPO. COMO ESTAN DISTRIBUIDOS LOS ALUMNOS EN EL AULA

QUIENES SON LOS MAESTROS: NOMBRES,EDADES, PREPARACION ACADEMICA, AÑOS DE SERVICIO

QUE ACTIVIDADES REALIZAN LOS MAESTROS Y LOS ALUMNOS, Y A QUE ACTIVIDADES ASUMEN DURANTE LAS ACTIVIDADES

COMO SON LOSPATIOS, QUE ACTIVIDADES REALIZAN EN ELLOS

6. LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES
RANGO DE EDAD DE LA POBLACION QUE ATIENDE LA ESCUELA

ACTIVIDADES QUE REALIZAN ANTES DE ENTRAR ALA ESCUELA

ACTIVIDADES QUE MANIFIESTAN AL ENTRAR A LA ESCUELA

ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN ANTES DE ENTRAR AL AULA Y DURANTE EL DESCANSO

ACTIVIDADES QUE LLEVAN ACABO AL SALIR DE LA ESCUELA

FORMAS DE RELACIONARSE ENTRE SI Y CON LOS MAESTROS. ACTITUDES DE LOS NIÑOS O ADOLESCENTES SEGÚN EL GRADO QUE CURSAN

GUSTOS Y PREFERENCIAS EN LAESCUELA (QUE ACTIVIDADES SON LAS QUE MAS LES GUSTA REALIZAR, CUALES MENOS, COMO LES GUSTA SER TRATADOS, POR QUE, ETCETERA)

LAS OPINIONESQUE EXPRESAN SOBRE SUS MAESTROS