Observacion






SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

CENTRO COMERCIO Y SERVICIO


TECNOLOGO EN GESTIÓN LOGISTICA -9 (868431)



COMPETENCIA:INSTRUCTOR:

JONATHAN QUANT




APRENDICES:

John Atencia
Daniela Fuentes (Líder)
José Herrera
Angie Mercado
Katherine Sepúlveda
Jeimy Velaidez



BARRANQUILLA- ATLANTICO

FEBRERO DE2015



Que Es La Observación
Es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. Observar no es “mirar”. La persona común miraanimales, agua, árboles, lluvia, sol, estrellas, vehículo, sin impresionarse por ellos.
La persona con actitud científica percibe esas mismas realidades y procura “observarlas “para tratar porejemplo, de explicarse el cómo, el porqué de su naturaleza, y para identificar sus elementos constitutivos.
La observación depende en gran medida de los sentidos. Pero, para contrarrestar las limitacionesde nuestros sentidos, el ser humano ha creado instrumentos que lo auxilian para realizar una buena observación. Estos instrumentos aumentan, precisan o reemplazan nuestros sentidos en lasobservaciones. Ejemplos de ellos son: Telescopio, cronómetro y balanza, cámara fotográfica.

Tipos O Clases

Directa o indirecta: Es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con elhecho. Y es indirecta cuando el investigador entra en conocimiento de hecho u fenómeno a través de las observaciones realizadas anteriormente.
Participante o no participante: Es participantecuando para obtener los datos, el investigador se incluye en el grupo, hecho o fenómeno para conseguir información “desde dentro”. La mayoría de las observaciones son no participantes.
Estructurada o noestructurada: La observación estructurada es la que se auxilia de: fichas, fotografías, tablas. La no estructurada es la que se realiza de manera simple.
De campo o de laboratorio: Las de campo se...