Observación Del Proceso Escolar

Informe de la Primer Jornada de Observación del Proceso Escolar



Licenciatura en Educación Física




Alberto Raúl Miranda Manzanilla




Escuela Secundaria General “Benito Juárez”




Dir. Alejandro Arias Cruz





1° C







LIEAMIENTOS:

1. El Profesor de Educación Física:
a) Aspectos particulares del profesor (entrevista, aspectos observados en eldiario).

1.- ¿Nombre del profesor?
o Faustino Rodríguez Ocampo

2.- ¿Años de servicio?
o 20 años

3.- ¿Grupos que atiente?
o 20

4.- ¿Escuelas y niveles en los que elabora?
o Secundaria y preparatoria

5.- organización de los horarios de atención a los grupos
o Ordenado por módulos

6.- ¿Nivel educativo en el que le agrada desempeñarse?
o 1ro de secundaria

7.- ¿Cuál le desagrada?¿Por qué?
o 3ro de secundaria, porque son muy rebeldes


8.- ¿Qué tipo de actividades realiza?
o físico-deportivas

9.- ¿Qué estrategia utiliza para conocer a los alumnos?
o por observación

10.- ¿Relaciones que establece con los padres y madres de familia?
o No tengo ninguna relación con padres de familia

11.- ¿Qué actividades realiza en la escuela además del trabajo con los grupos?o Banda de guerra (70 elementos), contingente militar, escolta de patio.

12.- ¿Gestión lleva acabo para obtener material educativo necesario para las sesiones de educación física?
o Los niños proporcionan el material



13.- ¿Qué acuerdos establece con los demás profesores que atienden a los grupos para lograr los propósitos de educativos?
o Los maestros no colaboran



El profesores muy estricto en su clase, le gusta que las cosas se hagan bien y sino las hacen bien hace que se repita el ejercicio o la actividad hasta que les salgan bien las cosas a los alumnos. No permite que los alumnos se falten al respeto. Su forma de solucionar los problemas entre los alumnos no es la más adecuada, sus estrategias de enseñanza no son muy agradables para los alumnos, no son lúdicas.
Lamayoría de las veces pone a los alumnos a marchar o a realizar ejercicios sin ningún sentido.
Tiene un tono de voz adecuado, para llamar bien la atención de los niños.
Es responsable en su trabajo, atiende 20 grupos en la secundaria, tiene a su cargo la banda de guerra, el contingente militar y la escolta de patio.
Algunos días realiza activación física por las mañanas, también realizatorneos de futbol para que los niños realicen actividades físicas.



b) Desempeño durante la clase:

En el inicio de la clase explica lo que van a hacer y les explica para que lo van a realizar y que fin tiene. Responde a las dudas de los alumnos y sino quedo claro lo vuelve a explicar.
No realiza la planeación para sus clases, se guía de acuerdo al plan de estudios,
Evalúa a los alumnosconforme su participación en clase, y el uniforme completo.
Sus clases no son lúdicas y eso a los niños no les agrada del todo.
El material que utiliza se encuentra en buen estado y si van a realizar alguna actividad y no cuentan con el material los alumnos lo proporcionan.
Mientras los alumnos realizan la actividad el profesor observa a los alumnos y los corrige si están haciendo mal laactividad.
En el desarrollo de la clase se llevaba a cabo una actividad con un propósito el cual se los decía al principio de la clase.
Al final de su clase realiza algunos ejercicios de relajación y les pregunta a los alumnos lo que aprendieron, y que fue lo que mas les gusto. En cuanto se daba el toque los alumnos se formaban y se retiraban a su salón.






c) Relación que establece conlos alumnos, con otros docentes y con los padres y de familia:

El profesor Faustino no tenía ninguna relación con los padres de familia por lo que nos comento en la entrevista que le realizamos notamos que los padres de familia muestran muy poco interés en su materia Educación Física ya que hay ocasiones en que los manda a traer para hablar con ellos sobre el comportamiento de sus hijos y los...