ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACAN
LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA
MODALIDAD MIXTA
ESPECIALIDAD EN MATEMATICAS
CICLO ESCOLAR 2009-20010

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GUIA DEOBSERVACION

MATERIA: OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR

ASESOR: MTRA. ROSARIO MALDONADO TORRES.

ALUMNO: JOSE ALFONSO OLIVAREZ HUACUJA2º MATEMATICAS

9 DE DICIEMBRE 2009.

GUIA DE OBSERVACION

La observación es un medio de evaluación posible. Todos los instrumentos de recogida dedatos con finalidad de evaluar o de investigar, tales como los cuestionarios, los tests, las escalas de observación, las listas de comprobación, las entrevistas, etc.,son instrumentos que ayudan a observar y evaluar la practica docente.

En cuanto al tipo de observación podemos distinguir entre la observación participativay la no participativa. La observación participativa nos puede interesar cuando queremos ver la capacidad del niño para admitir ayuda, cómo se organiza a partir denuestras sugerencias, captar su percepción sobre cómo hay que hacer un trabajo determinado, etc. Se realiza en situaciones de juego y a la hora de realizar ejercicios. Seemplea, sobre todo, en las etapas de Educación Infantil, ciclo inicial de Primaria y Educación especial.

En cuanto al momento de la observación podemosdistinguir entre observación inicial y de seguimiento. La observaciones de seguimiento la realizamos cuando queremos ver como sigue un alumno después de un periodo de ayudaa través de un programa.

ASPECTOS A OBSERVAR

1.- Datos de identificación de la escuela.

Nombre: escuela secundaria federal humanista vasco de Quiroga plantel [continua]

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