observación escolar
Páginas: 7 (1506 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2013
* hoja 1
CONTEXTO DE LA INSTITUCIÓN
La escuela que elegí para realizar las primeras observaciones fue la Escuela Primaria Nº 1087 “John F. Kennedy”; se encuentra ubicada en la calle Gutiérrez s/n (Grandoli 4800).
Para llegar a laescuela podemos usar las siguientes líneas de colectivo: 146 (roja-negra), 107 (Fonavi), 122 (roja-verde), 113, 144 (roja-negra). La escuela se emplazado en medio de un barrio de FO.NA.VI., el mismo está constituido por 33 torres de 10 pisos y 164 monoblocks de 3 pisos, con un total de más de 10.000 departamentos. Habitan en él aproximadamente 75.000 personas, lo que lo convierte en el FO.NA.VI. másgrande de Argentina.
Al ser un barrio con mucho movimiento de gente, permite que esté bien provisto de varias líneas de colectivo; dos centros de salud (uno privado y otro público); un jardín público, ubicado enfrente de la escuela; comercios: almacenes, supermercados, peluquerías, farmacias, librerías.
No es muy seguro el barrio, tanto la escuela como los maestros sonvíctimas de ataques de vandalismo.
La institución
La escuela es un edificio moderno, ocupa una manzana completa. Este año se comenzaron unas refacciones suvencionadas por el gobierno.
La escuela cuenta con un comedor, donde se sirve el desayuno y el almuerzo.
El personal que trabaja en la escuela:
* Directora
* Vice-directores: Un vice-director para el primer ciclo y dos para el segundociclo.
* Maestras: 12 para el turno mañana y 10 para el turno tarde.
* Maestros especiales: 2 de música, 2 de plástica, 3 de tecnología, 4 de educación física, 1 de inglés en séptimo grado, 2 de taller.
* Porteros: 6 (3 por turno)
* Maestras integradoras: 2
En el comedor trabajan:
* ecónoma
* cocinera
* 3 ayudantes de cocina
EL AULA:
Es amplia, con varias ventanas que dan a uno delos patios; cuenta con buena iluminación y equipada con calefacción y ventiladores.
Cuenta con un amplio armario, donde la maestra guarda útiles que otorga el gobierno para uso de los alumnos y demás elementos de utilidad en las clases.
Está revestida en una de sus paredes de ladrillos y decorada con variados afiches (dibujos, números, letras).
El grupo de alumnos
En esta oportunidad,tuve la posibilidad de observar 3ª grado del turno mañana. La maestra se llama Mónica, de 38 años, titular hace 8 años.
En total son 17 alumnos de los cuales 6 son de sexo femenino y un promedio de 12 asistentes por día. Destacada participación de los varones en las clases, en especial de dos, Federico y Ernesto. Hay 2 alumnos repetidores, el motivo principal es la inasistencia.
Algunoschicos están con atención psicológica, tratamiento neurológico y con psicopedagoga. Una alumna presenta un importante problema de visión, por lo que ha sido sometida a varias operaciones. Presenta dificultad para quedarse en la escuela y es atendida por neurólogo y psicóloga. También hay una alumna que presenta problemas de motricidad fina. Le cuesta escribir en cursiva y pintar dentro de uncontorno.
Otro caso es el de una nena con un grado de autismo. Le cuesta interactuar con sus pares ya que en el recreo la observé solita caminado por todo el patio, mirando para el piso. Pero en clases hace los ejercicios y está atenta a…….
Las inasistencias es un problema importante de la institución, por lo cual cuesta avanzar y estar al día con el programa, hace que se esté con el mismotema o se repita las explicaciones varios días. Como consecuencia, noté clases improvisadas, a mi parecer.
Una de las dificultades para trabajar es que muchas veces los chicos no traen los materiales para trabajar: cuadernillo, útiles escolares. Otra dificultad es que hay varios chicos que necesitan una atención constante, sino no trabajan, se distraen con facilidad.
Poca cooperación...
CONTEXTO DE LA INSTITUCIÓN
La escuela que elegí para realizar las primeras observaciones fue la Escuela Primaria Nº 1087 “John F. Kennedy”; se encuentra ubicada en la calle Gutiérrez s/n (Grandoli 4800).
Para llegar a laescuela podemos usar las siguientes líneas de colectivo: 146 (roja-negra), 107 (Fonavi), 122 (roja-verde), 113, 144 (roja-negra). La escuela se emplazado en medio de un barrio de FO.NA.VI., el mismo está constituido por 33 torres de 10 pisos y 164 monoblocks de 3 pisos, con un total de más de 10.000 departamentos. Habitan en él aproximadamente 75.000 personas, lo que lo convierte en el FO.NA.VI. másgrande de Argentina.
Al ser un barrio con mucho movimiento de gente, permite que esté bien provisto de varias líneas de colectivo; dos centros de salud (uno privado y otro público); un jardín público, ubicado enfrente de la escuela; comercios: almacenes, supermercados, peluquerías, farmacias, librerías.
No es muy seguro el barrio, tanto la escuela como los maestros sonvíctimas de ataques de vandalismo.
La institución
La escuela es un edificio moderno, ocupa una manzana completa. Este año se comenzaron unas refacciones suvencionadas por el gobierno.
La escuela cuenta con un comedor, donde se sirve el desayuno y el almuerzo.
El personal que trabaja en la escuela:
* Directora
* Vice-directores: Un vice-director para el primer ciclo y dos para el segundociclo.
* Maestras: 12 para el turno mañana y 10 para el turno tarde.
* Maestros especiales: 2 de música, 2 de plástica, 3 de tecnología, 4 de educación física, 1 de inglés en séptimo grado, 2 de taller.
* Porteros: 6 (3 por turno)
* Maestras integradoras: 2
En el comedor trabajan:
* ecónoma
* cocinera
* 3 ayudantes de cocina
EL AULA:
Es amplia, con varias ventanas que dan a uno delos patios; cuenta con buena iluminación y equipada con calefacción y ventiladores.
Cuenta con un amplio armario, donde la maestra guarda útiles que otorga el gobierno para uso de los alumnos y demás elementos de utilidad en las clases.
Está revestida en una de sus paredes de ladrillos y decorada con variados afiches (dibujos, números, letras).
El grupo de alumnos
En esta oportunidad,tuve la posibilidad de observar 3ª grado del turno mañana. La maestra se llama Mónica, de 38 años, titular hace 8 años.
En total son 17 alumnos de los cuales 6 son de sexo femenino y un promedio de 12 asistentes por día. Destacada participación de los varones en las clases, en especial de dos, Federico y Ernesto. Hay 2 alumnos repetidores, el motivo principal es la inasistencia.
Algunoschicos están con atención psicológica, tratamiento neurológico y con psicopedagoga. Una alumna presenta un importante problema de visión, por lo que ha sido sometida a varias operaciones. Presenta dificultad para quedarse en la escuela y es atendida por neurólogo y psicóloga. También hay una alumna que presenta problemas de motricidad fina. Le cuesta escribir en cursiva y pintar dentro de uncontorno.
Otro caso es el de una nena con un grado de autismo. Le cuesta interactuar con sus pares ya que en el recreo la observé solita caminado por todo el patio, mirando para el piso. Pero en clases hace los ejercicios y está atenta a…….
Las inasistencias es un problema importante de la institución, por lo cual cuesta avanzar y estar al día con el programa, hace que se esté con el mismotema o se repita las explicaciones varios días. Como consecuencia, noté clases improvisadas, a mi parecer.
Una de las dificultades para trabajar es que muchas veces los chicos no traen los materiales para trabajar: cuadernillo, útiles escolares. Otra dificultad es que hay varios chicos que necesitan una atención constante, sino no trabajan, se distraen con facilidad.
Poca cooperación...
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