OBSERVACIÓN Y ENTREVISTa

Páginas: 2 (338 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2015
LA OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA COMO TECNICA VITAL EN MI CARRERA PROFESIONAL

La formación integral de un profesional implica una grande lista de compromisos entre los cuales está la responsabilidadde tomar decisiones adecuadas, ser capaz ante los desafíos que depare el futuro, pero sobretodo trabajar en pro de la sociedad que requiere de sus conocimientos, conocimientos de una persona preparaday capacitada en su campo. El psicólogo como profesional de la salud mental del ser humano tiene que obtener una gran variedad de técnicas de investigación que le permitan la competencia para lograrrealizar tareas que en cualquier ámbito profesional son de vital importancia como por ejemplo saber elaborar una entrevista con la debida observación que se precisa.
Como es del conocimientogeneral, esta herramienta no sólo es necesaria para la ciencia psicológica, pero en ésta se utiliza de manera imprescindible en cualquiera de sus ramas. Un psicólogo sin la debida capacidad profesionalpara el desarrollo de una entrevista puede afectar la integridad del entrevistado, hacer de este espacio de interacción y comunicación un verdadero desastre. La observación y la entrevista implicanun acercamiento al individuo, una persona que dadas las ramas de la psicología puede ser un niño, anciano, mujer afectada por violencia o cualquier caso serio que requiera de acertada atención.Una serie de procesos que incluyen esquemas o pautas nos permiten facilitar el proceso que está conformado por una estructura, el psicólogo debe saber llegar al individuo, extraer la informaciónpretendida, saber uso de la comunicación, para de ésta manera evitar consecuencias que perturben la salud de las personas que en últimas es la prioridad en nuestra formación integral.
Como estudiante eintegrante de este grupo colaborativo aporto compromiso permanente ya que es un curso que sin discriminación alguna realmente es de vital y trascendental importancia de manera frecuente en el campo...
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