Obstaculos de la creatividad

LOS OBSTÁCULOS DE LA CREATIVIDAD
TIPOS DE OBSTÁCULOS
La creatividad como proceso es la capacidad de desarrollar resultados finales que satisfagan
las necesidades de la organización como nunca lo hayan hecho antes. El corazón de este
proceso son las ideas. En las discusiones anteriores se ha señalado que toda persona lleva
en sí la capacidad para ser creativa. ¿Qué es lo que impide a lamayoría serlo?
Hay tres tipos diferentes de bloqueos, presentes en la mayoría de los individuos, que
inhiben la creatividad. Uno de ellos es el bloqueo perceptual: no ver cual es problema o
que es lo que anda mal. Hay una segunda serie de bloqueos denominados “culturales”: Su
origen es la manera en que hemos sido educados, qué es lo que se os ha enseñado a
aceptar como bueno y como malo. Finalmentetenemos bloqueos emocionales que están
dentro de nosotros por causa de las inseguridades que sentimos como individuos.
BLOQUEOS PERCEPTUALES
La familia de los bloqueos preceptúales es probablemente la más frustrante y perniciosa.
Estos bloqueos, como dijimos, obedece a que no sabemos cuales son los problemas o no
nos damos cuenta realmente que es lo que anda mal en una situación. Estas sonlas clases
de bloqueo que nos hacen querer darnos una patada a nosotros mismos por no haber visto la
solución antes. Además, son del tipo que nos hace comenzar nuestro trabajo para la
solución de un problema sin tener una finalidad clara en la mente. Tiene que ver con
nuestro planteamiento del problema, nuestros desvíos y prejuicios ante el problema. Si
bien no hablamos de las actitudes comotales, debe reconocerse que hay muy poco en
nuestra conducta exterior que esté coloreado de una u otra manera por nuestras actitudes. Y
esto es aún más verdadero cuando se discute la conducta mental.
En líneas generales se podría describir nuestros los bloqueos perceptuales como si se
tuviera solamente un sistema mental o una predisposición a ver la situación de una manera
determinada, por másque la examinemos muy de cerca y concienzudamente. A
continuación se describen algunos ejemplos de este tipo de bloqueo.
1. Dificultad Para Aislar El Problema: Este es el caso en el que el individuo no
puede separar el problema real de los problemas con que está relacionado o, como
suele decir, en que un árbol le impide ver el bosque. Si bien esto parece básico y
elemental es, sin embargo,extremadamente importante enfocar con precisión el
problema específico. Muy a menudo ocurre que ni siquiera nos estamos acercando
al problema .Este caso puede ser similar al del médico que trata los síntomas en
lugar de curar la enfermedad o al del mecánico que, al no poder determinar si el
auto tiene el problema de encendido, de carburación o de algún otro tipo, decide
eventualmente hacer larectificación completa. Tratando de tener en cuenta el
primer bloqueo intente resolver este problema:
2. Limitación Causada Por La Limitación Excesiva Del Problema: Este bloqueo
lo causa el hecho de prestar muy poca o ninguna atención al ámbito que rodea al
problema. No es extraño encontrar en la labor científica que los experimentos se
hacen a veces para determinar un punto particular,mientras que ignora su efecto
sobre otras variables de la situación general. Este bloqueo ocurre principalmente por

nuestra incapacidad de ver el problema expresado en términos distintos. Por
ejemplo trate de resolver este problema.
3. La Incapacidad De Definir Términos: El lenguaje es la manera que tenemos de
comunicarnos y de comprendernos. Se infiere que si usted no comprende un
problema nopodrá trabajar en su solución. Esto se vuelve más importante cuando
hay un grupo trabajando en común sobre un problema o cuando la dirección
específica que va a adoptar la solución depende del tipo de palabras utilizadas
4. La Incapacidad E Utilizar Todos Los Sentidos Para La Observación: De
ordinario se piensa que la observación consiste simplemente en ver. Sin embargo,
poder usar otras...